來到知味樓後的句水河邊，掩去行跡避開眾人耳目，華真行祭出飛天小板凳，挽著曼曼在梅野石的指引下飛天而去。
梅野石也站在小板凳上湊熱鬨，反正小板凳可以展開成大舞台嘛。
若按東國標準，平京、尚海是一線城市，那麼蕪城這樣的地級市頂多算四線。這種城市缺的不是郊區地皮, 而是真正能帶來發展潛力的落地項目。
工大分校區在蕪城南郊，規劃中總占地麵積三千餘畝，差不多就是兩平方公裡。從空中俯瞰，已建成的校區內明顯還有大量的預留用地。
這個校區的出現，改變了蕪城沒有綜合大學的曆史。
該校區目前設有機械、材料、計算機與信息、電氣與自動化、能源化工、城市建設、生態環境、物流管理、經濟與貿易、食品科學等院係專業，都是幾裡國及歡想特邦所急需。
至於土木、水利、交通、礦產冶金等幾裡國同樣急需的專業，這個校區暫時還沒有, 要麼通過彆的合作方式去解決，或者在三期建設中補充。
華真行也不能指望跟這麼一個校區的合作就能解決所有問題。
華真行之所以選擇這樣一所大學的分校進行合作，當然不是因為它的位置恰好在蕪城，而是經過了各方麵的綜合考慮，事先派人調查比較過情況。
但他拿到的隻是介紹資料，很多事情還得向梅野石這位神通廣大的當地人請教。
大年初三，學校還在放寒假，校園裡空蕩蕩的，幾人降低高度在校園中穿行，而華真行已在元神中構建整個校區的心盤，同時聽著梅野石的介紹。。
梅野石的語氣有些感慨，在他看來，這個校區是蕪城近年來最重要的項目。它不是錦上添花、也不是急功近利，而是真正能幫助這座城市保持長久生命力的。
華真行不是在東國長大的，所以有些情況他感受不深或者意識不到。
新聯盟建立的新幾裡國，建設與發展模式有太多地方在借鑒東國經驗，給那個曾經絕望的煉獄帶來了希望的曙光與蓬勃的生機。
但在梅野石看來, 東國的發展固然值得稱道, 是當今世界少有的一抹亮色，但也有很多曆史遺留的教訓, 幾裡國不能重蹈覆轍。
前人摸著石頭過河，走通的路可以跟著走，踩過的坑就不要再跟著踩了。
梅野石生於1971年，在蕪城北郊一個山村中長大，直到十八歲上高中時才進城讀書。
他親眼見證並親身經曆了東國這幾十年的變化曆程，東國從一個人類曆史上最成熟的農業國發展為最大的工業國。
他小時候的村莊，集體公社取代了傳統的宗族社會製度，父輩們除了種田之外，付出勞動最多的就是農田水利建設。
那是一個人口和經濟持續增長，但仍處於相對貧困落後的年代。
梅野石上小學之後，公社製解體，鄉村開始實行家庭聯產承包責任製，進入自擔風險、自負盈虧，被切割為以家庭為社會單元狀態。
第一產業的持續積累，第二產業的體係布局大體完成，通過社會改造提供了大量的人口紅利，再加上資本的引入，開啟了工業化的進程。
隨著大量鄉鎮企業的出現，人口從村莊聚集到鄉鎮，進入生產繁榮階段。為了降低資源與環境壓力，官方開始控製人口增長，實行了非常嚴格獨生子女政策。
這個政策持續了近兩代人的時間，直到前幾年才結束，但是再想恢複生育率卻變得異常困難。
因為幾千年來的婚姻家庭與社會結構、倫理體係乃至認知方式都被消解了，這是人類曆史上從未出現過的情況。
家庭與社會結構被異化了，那麼在此基礎上推行的產業化、市場化、資本化變革也會被異化。它建立在一個家庭隻有一個孩子、並持續兩代人的社會基礎上。
由於養育子女數量的減少，短期內能持續釋放出大量的人口參與社會勞動。
從生產繁榮到市場繁榮，隨之而來的市場化浪潮中，大量零散的小型企業被淘汰或吞並，進入資本集中階段。人口也進一步向縣城集中，大量農民走出鄉村到城市中打工。
這個趨勢一旦開始，就呈現出不可逆的特征。
有的人走得更遠，因為沿海資源投入最大的地區經濟發展也最快，提供了更多的工作機會。起初時他們就像候鳥一樣來回，根基還在家鄉。
不少人打工攢了錢，就返回村莊蓋漂亮的樓房，成了鄰裡攀比的方式。但是漸漸的，越來越多的人選擇在已紮根的遠方城市定居。
真正能在遠方的繁華都市中站穩腳跟的，基本都是社會競爭能力最強的那一批人，最終不得不返回家鄉的，大多是這第一撥社會競爭中的淘汰者。
到了新世紀之後，這一進程陡然加速。假如隻從局部來看，人口從鄉村到縣城，再從縣城流動到區域中心城市，比如地級市。
隨著工業化的成熟，確實也不再需要那麼多農業人口。但隨著市場化的瘋狂推進，以及龐大的利益驅動，房地產業開始爆發。
每個城市的新城區都在極速擴張，用十幾年時間就完成了很多國家上百年才完成的城市化進程。
經濟的持續高速發展，改善了人們的生活水平，集中了資源的使用效率，也改變了社會結構，改變了人們的身份和處境。
但是任何單向模式的擴張都是有頂點的，城市化的人口聚集，所提高資源使用效率也是有拐點的，超過一定規模，反而會導致消耗加劇、資源浪費。
起初是縣城的人口開始流失，中心城區不斷吸收周邊縣城的人口與資源。從近十年前開始，就連很多城市本身的人口和資本也開始流失了，流向更發達的一、二線城市。
梅野石出生的村莊，今天已十分凋敝，除了老人就是孩子。
年輕人都外出打工了，或者在縣裡與市裡買房定居。留下的老人和孩子，隻因為他們的兒女或父母尚沒有能力將其接走。
這樣的村莊還有沒有存在的必要，是另一個課題。
蕪城市也進入了失血階段，人才和資本不斷離開，在完全市場競爭的狀態下，當地的很多生產企業倒閉消亡。
生產的轉移，就意味著工作機會的轉移，就業人口也必然跟著轉移，服務業也會萎縮。
在人口增長過程中不斷的外溢，與人口達到頂點後不斷的外流，是兩種狀態。房地產業是這個過程中最後一撥掙紮，吸走了大量家庭幾十年來的積累財富。
這漸漸成了一種零和遊戲，鄉村成了縣城的對手，縣城成了市區的對手，邊緣城市成了中心城市的對手……甚至省份之間也發展成互為對手的關係。
在完全自由化市場的背景下，以資本意誌為主導，必然要求資本、勞動力、各類社會資源越來越集中。
東國很大，所以還能有多個中心與副中心並存。另一個極端的例子是同在東洲的棒麗國，其首都標城已聚集了全國五分之一的人口、近乎一半的經濟資源。
城市之間的問題，仍在同一國家範圍內，好歹還有中央政府的轉移支付調節，多少能緩衝發展失衡的問題。
但推廣到世界上，國家與國家之間也呈現出這種趨勢，處於邊緣地位的國家可就是淨損失了，幾乎沒有回血的可能。
幾裡國在如今的世界政治、經濟體係中的位置，那絕對是墊底的。所以無論在國內還是國際上，華真行一定要提前考慮到這些問題。
梅野石當年就讀的高中，是蕪城最好的高中。他後來讀的也是東國最好的科技大學，在那個年代不亞於春華與平京，如今也仍然是東國最頂尖的大學之一。
時至今日，梅野石當年的高中同學仍留在蕪城的已經不多，大多是政府部門的官員，銀行、醫院、學校的領導，地產商等。
還有一些人也曾回到蕪城工作或創業，一度乾得還不錯，但後來幾乎又都走了。乾得不錯的人將企業遷到了更好的地，創業失敗者則去彆處尋找機會。
至於梅野石當年的大學同學，仍留在國內的也不多了。要考慮到梅野石所處的年代、他的那批大學同學，也是當時東國最頂尖的智力精英。
穀飫
很多人都說，提高教育水平是社會發展的前提，但在這種情況下又出現了一個悖論。