第313章 你啊你,為什麼要這麼吃力不討好呢?(1 / 2)

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蘇雲自己複習的時候,有整理筆記的習慣。

而他整理筆記的目的,是為了加深記憶,建立完善的有邏輯的知識體係。

誰知道,上個學期,室友三人因為跟著他的複習筆記進行期末複習,導致期末一科沒掛,讓其他同學也知道了他的複習筆記的神奇之處;

於是,這個學期,才剛剛進入期末複習階段,班裡就不斷有人來預約他的複習筆記。

因為預約的人太多了,複習筆記顯然借不過來,於是蘇雲就想:

為什麼不做一個電子版的複習筆記呢?

電子版,就不必受數量的桎梏,班上的每一個同學都可以獨享一份他的複習筆記。

他是這麼想的,也是這麼做的。

每天白天進行複習之後,晚上回來,又把複習筆記整理成電子檔。

天天如此。

耗費了無數的時間和大量的精力之後,他成功的把自己第一輪期末複習的複習筆記整理成了電子版。

然後,無私地分享到了5班的班級群裡。

他的本意是,希望可以這份複習筆記可以對自己班上的同學的期末成績有所幫助。

作為班長,自己班上的同學的成績就算有一絲一毫的提升,那他也值得欣慰。

自己終究是做了一件好事。

可是,他低估了大學生的懶惰程度,低估了自己這份複習筆記的重要程度,高估了其他同學的學習能力。

大學生們,都是伸手黨。

他萬萬沒想到,這份複習筆記一發出去,就迅速地以病毒似的蔓延速度在年級內傳開。

班上的同學把複習筆記一下載,發現裡麵的知識點之完備、知識體係之清晰、複習順序之順暢,遠遠超過了自己去整理,比老師講的還要好很多,於是果斷放棄自己浪費時間去整理知識點,而直接跟著複習筆記上的順序開始背誦。

很快,隔壁班上的同學發現了異常,連忙說道,“喂!兄弟,你那複習資料哪裡買的,挺不錯啊!給我也整一份!”反正也不是自己整理的,本著慷他人之慨的偉大精神,5班同學就大手一揮,“嗨!都是兄弟夥,說那些,來,我直接給你發一份!”

又不久,隔壁學院的同學也發現了異常,也向材料學部的同學要了一份複習筆記。有的學院需要《高數》,有的學院需要《物化》,有的學院需要《毛概》,如此情況,他們又將完整的複習筆記拆分開來,更為廣泛的傳播。

到現在,蘇雲整理的複習資料在蜀大,電子版、複印版,已經不知道有多少份了。

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