施晴像是才注意到旁邊站著的江繹，朝江繹露出一個笑：“你是江繹吧，我叫施晴，之前和溫紀清在一個班。”
“嗯。”
少年眉梢下壓，吐出一個簡單的音節。
施晴表情沒變，依舊笑盈盈的，她問溫紀清：“我剛剛看到你和他一起從校門那邊走來，你們原先就認識嗎？感覺有點神奇，高一時我根本沒看過你和他來往。”
溫紀清想起他說的那句話，輕描淡寫帶過：“小時候認識。”
施晴：“那你們這算不算青梅竹馬？”
溫紀清拾階而上的腳步頓了一下，江繹也一怔。
看出溫紀清表情不對，施晴挽住她的胳膊，低聲道歉：“我隨便說說，你不要生氣。”
溫紀清：“……沒有。”
去往四樓會議廳的樓梯不算窄，能容四人並肩走，江繹放慢速度走在最後，把空間讓給溫紀清和施晴。
兩名女生並肩走在一起，施晴同溫紀清聊起自己選文科的事情。
“你是不是挺驚訝我會選文科，其實我家裡人也不同意，隻是拗不過我，我覺得讀理科很累，文科多輕鬆，理解性背誦就好。當時為選科的事，還和我爸媽吵了一架，這段時間心情一直不怎麼樣，他們還想勸我改回去，但我不想改，你覺得我要改嗎？”
施晴和溫紀清之間，充當著傾聽者角色的一直是溫紀清，施晴絮絮叨叨說了許多。
溫紀清能給出的建議很有限，她沒有充當彆人人生導師的興趣，也不願意因為自己的一句話動搖對方的選擇和想法：“你文科和理科都不錯，選你喜歡的就好。”
有些人選理科是因為記憶力不佳，背不下那麼多枯燥無聊的文科內容，有些人選擇文科則是因為沒有理科思維，無法正確理解題目和公式之間的關係，根本做不出題目。
施晴不屬於以上任何一種，她理科好，文科也完全不差，在這種情況下，溫紀清更傾向她選擇自己喜歡的科目。
施晴聽到這句，笑容停滯片刻，“但我理科比不過你，沒什麼優勢……”
溫紀清不明白，看向她的眼眸帶著困惑：“為什麼要和我比？你最想去的學校是B大，不管是自主招生還是高考，隻要分數過線不就好了。”
施晴眼底情緒閃了閃，“……你說的對。”
江繹在兩人身後默默聽著，數了數，沒忍住腹誹，溫紀清今天一天說的話比他這幾天見過的她說的都多。
007摸了一把不存在的胡子，高深莫測道：【她可能真的討厭你。】
江繹：“……”
會議在教務處會議廳內進行，前麵開過一次教師會議，十點進行的會議主要針對本次接待國外學校的本校學生，身為主持人的溫紀清和江繹自然是強調的重點。
教務主任秦正東在台上憤慨激昂地發言，溫紀清和施晴挨著坐，左邊是江繹，兩人臉上是同款淡漠表情，惹得旁邊學生時不時摸摸胳膊，總覺得是會議廳內冷氣開得太足。
“這次和英國威斯坎特中學的交流活動是我們學校老師努力爭取來的，為期十天的交流活動，對方學校的學生會同我們學校的學生一起吃住學習，互相感受和體驗對方學校的學習氛圍，發掘優點，改正不足，同時在這個階段，也給我們之後想要出國留學的學生一些……”</