007隨口嘟囔：【你又不完成任務，好奇這個乾嘛。】
察覺江繹表情不對勁，007努力挽救：【哎呀，你不用在乎這個，你的任務不包括撮合男女主，再說了，你也不在一班，你怎麼知道他們沒有在前後桌這樣的相處中產生情誼呢，如果你想知道的話，努力考進一班唄。】
江繹：“……”
彆以為他不知道007在想方設法勸他考進一班，一班有那麼好進嗎？他期末考試又不是沒努力。
一個人縱然再天賦異稟，不學習怎麼能掌握知識，不掌握知識怎麼知道自己要些什麼。
他知道自己想要什麼，但知識它，就是不進腦子啊。
意識到自己又說錯了話，007轉移話題，問他：【所以，你還是趕在阿爾弗烈德表白前阻止了他對吧，這算不算你接受任務的一個開端？】
雖然任務點好像並沒有動搖，唯一前進的一個任務點也在今天給許如心兌換溝通道具後消失，任務條倒回原點。
想到這個，007就十分心痛，這可和它業績掛鉤呢。
江繹從書架上拿起一本書，翻開簡介看，嗓音淡淡的：“彆胡說。”
007不解：【那你大可以不完成這個任務，就讓阿爾弗烈德在台上對許如心表白呀。】
江繹這樣做，等於變相降低許如心在貼吧的火爆度，不至於讓女主進入眾人視線，過早收到關注，還會減少眾人對溫紀清和許如心兩人的對比，完全是有利於任務發展的行為。
再加上昨晚廣播站萬老師在學校貼吧發了一條帖子，說明廣播站篩選投稿的不嚴謹造成的失誤，強調同學不要隨意製造和傳播不實消息。
到現在，有關阿爾弗烈德和許如心的帖子在管理員的操控下熱度漸漸消退，今天的閉幕式一出，關注廣播站表白事件的學生更少了。
“跨國高中交流活動閉幕式，你覺得這種場合適合表白嗎？”江繹反問007，聲音有些冷硬：“還是說你口中的小說劇情可以為了增加男女主的弧光和角色魅力而無條件讓所有人配合？”
那他們的英語活動比賽算什麼，合唱排練算什麼，和溫紀清背誦的主持稿算什麼？那他們明禮學生花費的時間和精力算什麼？
全都是給主角織就的嫁衣嗎？
007啞口無言：【好像……，不是……】
幾秒後，007放棄辯駁：【你說的對。】
有些事情的意義，的確不應該用愛情來修飾。
自習室門在此時被推開，兩名上完廁所的女生姍姍來遲，不過更吸引人注意的是她們手裡超大束的粉色玫瑰花。
“哇！好漂亮的花，哪裡來的？”有人問。
那位女生語氣驚喜：“在消防通道口看見的！當時上完廁所聞到一股淡淡的玫瑰花香就找到了這一束花，問了一圈沒人認領，保安叔叔說讓我們自己拿走，不然就要當垃圾扔了，你們要不要？我們女生一起分了吧！”
旁邊的女生數了數，“兩個班一共十九個女生，這裡有三十九枝玫瑰花呢，多的我們送給老師！怎麼樣？”
男生們對花不感興趣，女生們都不反對，於是那束本要被阿爾弗烈德用來表白的玫瑰花再次以一種奇異的方式回到了許如心手中。
許如心接過那枝被清除乾淨刺的粉色玫瑰，道了聲謝，收回眼神時便看到站在