現在想來，老師們或許也並非是成心想要拖堂，隻不過是希望把更多的知識點教給他們罷了。
當然了，理解歸理解，但是要讓葉君澤回到當初的話，他還是不會支持那些總喜歡拖堂的老師們。畢竟大家的休息時間本來就很短，您還要故意拖堂，這不是擺明了要我們不好過嗎？
而且換句話來說，一節課上多長時間那都是規定好的，既然老師您無法在規定的時間內將想要傳達的知識點都教給大家，那麼是不是可以理解為您的能力有限呢？
說到這裡，葉君澤轉念又想到了他加入安澤學院以後的經曆。剛成為道法係一年級的學生，並且上過幾次課以後，葉君澤這才意識到一件事情，原來老師之間亦有差距。
要說起他們安澤學院的各位老師，那真的是能用一節課的時間把所有內容都講完，就絕對不願意拖到第二節課再說。也正是因此，很多時候他們都不需要坐著乾等到一上午的課上完，就可以提前下課回去休息了。
而這一點，也是李熙他們這些老師贏得一眾學生們深切喜愛的重要原因。
不過說一千道一萬，這些事情也終究都是過去式了。到了現在還要一直斤斤計較的話，搞得他好像要回來找各位高中老師們興師問罪似的......
從餐廳出來的葉君澤，在校園乾淨整潔的道路走了沒多遠的距離，就順利來到了操場邊上。
值得一提的是，葉君澤過來的這個時間點也算是比較巧。此時此刻的操場上，正有不少班級的學生們在這邊上體育課。
有的班級的學生成群結隊，正在環形跑道上麵進行長跑訓練。也有的班級則是分散在操場的各處位置，守在諸多運動設施前方，進行著其他的運動項目。比如踢足球、打籃球、乒乓球、羽毛球、橄欖球等等，各種項目不一而足。
葉君澤看到學校操場這邊一如既往的熱鬨景象，俊朗的麵容之上也情不自禁的有一抹溫和笑意浮現出來。
之所以突然笑出聲來，倒不是葉君澤看到了什麼。隻因為他又想起來一些上高中時候的趣事。還記得他們那會兒，一到了上體育課的時候，操場這邊也是如此熱鬨喧囂的景象。
看到現如今的這些學弟學妹們，和他們那時候比起來，也是相差無幾的表現，屬於葉君澤回憶當中的那一張張麵孔，頓時就變得格外生動鮮活了起來。
葉君澤看著眼前的熱鬨景象，隻覺得仿佛有一幕幕已經快要忘卻的過往，正在他的腦海當中迅速劃過。漸漸地，那些留存於記憶當中的身影，就與眼前這些學弟學妹們的身影逐漸重疊到了一起。
一時之間，連自己到底處於什麼時間，葉君澤都有些分辨不清楚了。
葉君澤微微搖頭，心裡暗自想到，看來無論是哪一屆的學生，隻有到了上體育課的時候，才是大家的精力最為充沛，活力滿滿的時候啊。