晴雪雖然也成功還了幾次願，但分析推理並不是她的強項，她依靠的是大膽與機靈，和一部分運氣。
所以在碰見單人益智小關卡時，晴雪就敗下陣來，一時不知道如何是好。
年輕的姑娘哭得鼻子都紅了，上氣不接下氣道：“可是……書、書已經沒了……你要怎麼幫？”
薛優把她拉到一邊，小聲耳語了幾句。
晴雪停止了哭泣，眼睛慢慢亮起來。
和晴雪溝通完，薛優起身，正好對上林果沒來得收回的眼神。
那眼神，似是嫉妒，又像是悲傷。
下午兩點十五分，蝴蝶彆墅的大門打開。
霧氣之中，蝴蝶夫妻帶著女兒嬌嬌歸來。
“好了，老師們，請來我這裡集合。”
眾人跟隨女主人的指引，來到大廳的休息區坐成一圈。
薛優注意到，嬌嬌皮膚上的透明薄膜，似乎微妙地變厚了一些。
“相信各位都是有職業操守的教師，一定都已經根據課表完成了備課。”
“嬌嬌今天各科的小測成績都出來了，請各位老師根據課表，按順序進行選課。”
話音剛落，薛優就再度進入之前過備課小關卡的獨立空間中。
四周模糊的獨立小空間裡隻有薛優一個人，而她麵前是一個熒光麵板，麵板最上方，是嬌嬌的小測成績。
嬌嬌的三門主科成績一致，都在一百五十分裡拿了一百分。
九門副科中，除了政治、物理、體育在一百分裡拿了六十分外，其餘均是一百分拿了七十分。
麵板下方，是三分鐘倒計時。
薛優所負責數學，要求是小測達到一百二十分，和現目標差了二十分。
而一次補課，提升分數在十至二十分不等。
薛優雖然對自己的備課情況有自信，但是保險起見，還是打算選兩節課。
嬌嬌的成績下方，就是一份空白的課程表。
薛優正要點擊兩點半的第一節課，對應的格子上卻出現了“英語”兩個字。
第一、二、三節課均被英語占據。
在圖書室的混戰中，副科老師能準備好自己的科目就已經是萬幸，最多也就搶彆人一節課。
而看沈尋和吳老師的反應，多半也是成功通過所有備課關卡的，也就是說他們和薛優的備課積分都算作三。
薛優之前還好奇如果積分並列，選課順序該怎麼排，沒想到就是簡單的拚手速。
之前沈尋在看英語書，那英語就是他負責的。
看他毫不客氣的樣子，薛優就一陣無語。
一分鐘已經過去，吳老師卻沒有動靜，不知道在考慮什麼。
薛優點上第四節課。
係統跳出提示：“是否選擇在該時段進行【數學】補課？”
“數學”兩字被黑色粗框圈起，好像隻是為了方便確認而做的強調。
薛優卻伸出手指，再次點擊“數學”。
隨著薛優的點擊，“數學”上方又跳出了一個選項框，裡麵赫然是十二門全部科目！