寺廟的牆壁上，他命人刻下了自己內心的愧疚和對李建成的懷念。
這座寺廟成為了李世民懺悔和紀念李建成的場所。
每當他感到愧疚時，就會去寺廟祭奠李建成，以表達自己的歉意。
隨著時間的推移，李世民逐漸學會了與玄武門之變的陰影共存。
他知道，儘管這一事件給他帶來了巨大的心理負擔，但他不能因此否定自己的成就。
最終，李世民成為了一位偉大的皇帝，他的統治時期被稱為“貞觀之治”。
儘管他心中始終存在著玄武門之變的陰影，但他通過自己的成就和貢獻，贏得了世人的尊敬和懷念。
……
宋朝。
看完視頻之後。
宋太祖趙匡胤，忽然覺得自己有點對自己的兒子們太過放縱了。
如果說對皇子們太過嚴苛，不利於他們的健康成長，那太過放縱，似乎也不是什麼好事。
至少趙匡胤，想要一位能夠繼承大統的繼承人，而不是一幫紈絝。
所以趙匡胤開始琢磨著，要不要給他的兒子們，增加一些課程？
比如說武藝或者聖人之言。
想了想了，趙匡胤對太監們開口道："把趙普喊過來。"
太監們迅速領命，急匆匆地出去尋找趙普。
此時，趙普正在自己的書房裡，專心致誌地閱讀著一本古籍。
當他聽說皇帝召見時，立即放下手中的書籍，跟隨太監們來到了趙匡胤的麵前。
趙匡胤看著趙普，語重心長地說：“趙普，朕最近一直在思考如何教育皇子們，讓他們成為有德有才之人。"
"你覺得，朕應該給他們增加哪些課程？”
趙普想了想，回答說：“陛下，皇子們作為皇室成員，需要具備深厚的文化底蘊和卓越的武藝。"
"因此，我認為應該讓他們學習儒家經典，同時也要加強武藝訓練，這樣才能培養出合格的繼承人。”
趙匡胤點了點頭，表示讚同：“你說得對，皇子們需要全麵發展。"
"從明天開始，就讓他們跟著你學習儒家經典，同時也要學習武藝。"
"希望你能好好教導他們，讓他們成為國家的棟梁之材。”
趙普恭敬地行了個禮，表示：“臣定當儘心竭力，為陛下培養出優秀的皇子。”
趙普告退後，趙匡胤陷入了沉思。
他知道，教育皇子們並不僅僅是增加課程那麼簡單，更需要關注他們的品德和修養。
在接下來的日子裡，趙匡胤開始關注皇子們的一舉一動，同時也加強了對他們的教育。
他親自挑選了一批德高望重的學者，讓他們擔任皇子們的老師，傳授他們儒家經典和曆史知識。
同時，他還聘請了武藝高強的師傅，教導他們武藝和兵法。
在趙匡胤的嚴格監督下，皇子們逐漸成長為了有德有才之人。
他們不僅精通儒家經典，還能在戰場上馳騁沙場，展現出卓越的軍事才能。
唯一令趙匡胤有些不滿的是，他的隻是太過單薄。