她拿起戒尺在台麵上敲了敲，吸引了學生注意，看到戒尺後果然收斂了一點。
坐在最後的幾位男生仍然充耳不聞，沈知茉想再次提醒便聽有人十分散漫道：“這是新來的夫子嗎？生得嬌俏，年芳幾何，有無婚嫁？”
“宿主成功通過新手任務獲得考試權，進入考試係統。”
【實操題:你正在上課，學生當著全班的麵調戲你，你該如何應對？答題時間四十分鐘，請作答。】
係統的聲音幾乎和學生同時響起，沈知茉愣了一會才反應過來，這不是教資麵試考的題目嘛，答案她幾乎是倒背如流，實操倒是頭一回。
那調戲的一波男生以為沈知茉被這麼一說不知所措了，爆發出奸笑。
他們連常任教諭都不懼，更彆說是沈知茉這個麵生的女夫子，早在心裡斷定了這又是個沒什麼本事的軟柿子。
沈知茉快速回憶了一遍某筆教師考試答題套路，便有條不紊地開始了。
【感謝考官提問，我會冷靜對待，沉著處理，既不能裝作看不見無動於衷，也不能惱羞成怒，斥責起哄的學生。】
【首先，我會保持鎮靜，麵帶微笑，有禮貌地回複他，謝謝他對自己外在形象的肯定。】
“是哪位孩子說的？”沈知茉淡定道。
台下又是一陣躁動，一個小男孩抬頭毫不在意地直視沈知茉，不屑的起身，“是我，你能拿我怎麼樣？”
這個班裡坐著的都是些達官貴族子弟，蠻橫無理目中無人，卻沒有任何人敢來管教，李野素平日也是捧著護著，個個馬屁拍得緊。
其實這會隻要李野素進來一句話，學生便能稍微收斂些，而他隻是陰戚地看著沈知茉，室外眾人皆是漠然，任由學生冒犯沈知茉。
不論是台下學子還是室外的站著的教諭都等著看沈知茉氣急敗壞下不來台。
小東西，你這種想和老師作對來裝逼的學生，我見多了，我偏不讓你裝。
沈知茉淡笑開口，“為師想感謝你的讚美。”
“哈？”
一眾人本想看戲，卻聽到這截然相反的答案皆是一驚，尤其是台下的學生，抬頭想從沈知茉神情中捕風捉影，卻看不到一絲慌亂。
這位夫子怎麼不按套路來。
【其次，我會真誠地與學生溝通，告訴他們對異性朦朧的情感屬於青春期正常現象，但要注意場合和用詞。】
“你們正處於青春時期，對異性甚至是對我有朦朧好感實屬正常，為師欣然接受。”說著沈知茉做了請坐的手勢。
他們這招常用常新，每次就等著新教諭來被氣得麵色緋紅地走，眾人樂此不疲，卻第一次聽人說得這麼正經。
其他學生聽了沈知茉的話有消停之象，但男孩仍是定定的站著，若是此時坐下更像是服軟認慫，太失麵子。
他傲然抬頭，環視其他學生，“她張口胡謅兩句你們就信了，怕了？一群慫貨。”
這話一出像是在趨於平靜的湖麵投去碩石，又激起室內層疊的議論聲。
“你說什麼便是什麼嗎？這麼厲害怎麼還是個教書匠？”
“真當讚美了，好自戀哦。”
“最看不慣女夫子了，頭發長見識短。”
聲音越來越大，有的直接站起來對這沈知茉吼叫，愈發不可收拾。
“但是。”沈知茉見狀話鋒一轉，“你們覺得這種讚美表達的場合、方式對嗎？”
突然一陣默然，這一問沒人回答，連議論聲也收住了。
但是一個好老師上課就像一個演員自顧自演戲，不管有沒有有回應沈知茉都能接下去。
“既然我們在學堂，為師自然更喜歡聽到另一種讚美，希望下次我走進來，你們可以大聲說，新來的夫子課上的真好。”
屋內屋外都聽得一愣一愣的，事情怎麼發展得