他怎麼能被全校批評呢？
還有通知家長，石磊幾乎可以慘烈地想象他的父親多麼怒氣衝衝地來到學校不顧其他人在場，指著他的鼻子用激烈惡毒的言辭將他罵的狗血淋頭的場麵。
接著其他人就會悄悄用眼神關注他，嘴唇在他看不見的地方一張一合：原來他的家庭是這樣的……
想到這兒，石磊臉色一白，他無法接受。
心不在焉的整個上午過去，他起身前往綜合樓。
他為很多老師辦過事，尤其熟悉手機被收走後該如何處理的流程。
沒收的手機會根據當時盤問的信息記錄在冊，再到辦公室中貼上標簽，等第二天下午各年級主任都有空閒時間了再進行一對一通知。
石磊認識那個老師，但那個老師不熟悉他，他的辦事風格就是這樣，很慢很慢。而昨天由於太晚的原因，他沒有詢問石磊的信息。
現在他要趕在下午之前將手機偷出來，銷毀證據，反正昨天收到的手機數額很多，又統一放在一個箱子裡，他們不會數的。
這樣想著，石磊的步伐越走越快。
站在那間辦公室門外時，他的心臟因為緊張而劇烈跳動，手裡的單子差點被他捏得皺起。
他找了個光明正大的借口，詢問題目的同時並幫助一位內向的同學谘詢高中生書法比賽的有關細節。
嗯，沒錯，這樣很自然合理。
懷著忐忑的心，他推開了辦公室的大門。
就像他預料的那樣，裡麵沒有人。
跟著想象中的計劃一步步行動，在實木辦公桌的側邊櫃最裡麵，他找到了一個藍色的塑料箱。
石磊身體蜷縮，箱子沉重，他花了好長一段時間費勁地打開箱子，看見手機殼熟悉的顏色後他簡直要喜極而泣。
背部沒有粘貼的編碼和標識，太好了。
他雀躍地將手機揣到兜裡，將那個箱子退回原來的位置。
接著他坐在旁邊的沙發上，一遍又一遍地壓實手裡紙張翹起來的角，不覺得無聊，現在的他變成了一個沒有其他目的，求知助人的學生。
剛才心臟跳動到嗓子眼，那樣刺激的感受讓他回想了一遍又一遍。這是偷嗎？不是，他隻是想拿回自己的東西而已，這樣他不會被任何人懲罰。
石磊坐在那兒，他感覺時間格外漫長，直到他的腿腳有些僵直，他機械站起身，踱步到門口，從那開啟的門縫中，他的眼睛看見了那位老師，和嚴厲的無法被欺騙的校長，他們並行而來。
樓道裡響起的腳步聲像一把重錘砸在本就心虛的石磊腦仁上，他急得暈頭轉向。
他沒有任何把握騙過校長，因此稍微平靜下來的心臟又想急迫跳出胸膛。
當時他鬼迷心竅，聆聽著越來越近的腳步聲，在那間辦公室裡亂竄，試圖找到一個隱蔽的地方躲起來。
雙手不停摸索著觸碰到的一切，慌亂無比。
但變故突生，當他手觸碰到櫃門時，虛掩著