小長卿現在的啟蒙課是司源自己親自教的，雖然原主沒能考上舉人功名，但好歹也糊弄了那麼多年，原主的文化水平教個幼兒啟蒙還是沒問題的。
等小長卿過了啟蒙階段，六七歲的時候，也該去蹭一下靖遠伯府的教育資源，讓小長卿去靖遠伯府跟李承源的兒子一起上學了。
畢竟小孩子到了六七歲就該上小學了，去學校裡交朋友了，總不能一直在家裡接受私人教育，連個玩得來的好朋友都沒有吧，那司源真擔心會把孩子養出抑鬱症來。
小長卿的啟蒙老師，除了司源本人之外，還有餘雁這個母親。
餘雁也是書香家族的大家小姐，她以前也是通讀四書五經的，琴棋書畫不說樣樣精通，那也是樣樣略懂一二的，她知識水平給一個幼兒啟蒙還是綽綽有餘的。
所以司源就乾脆拉著餘雁一起給小長卿啟蒙，正所謂父母是孩子的第一任老師，當然任何一個都不能缺席啊。
反正教孩子這種讓人抓狂的活兒不能他一個人乾。
小長卿端端正正的坐在自己的書桌前，坐姿十分標準，這一點是司源嚴格要求的，畢竟在這個時代要是駝背或者近視了，那可很難解決問題。
司源按照上課兩刻鐘休息兩刻鐘的規律給小長卿上著啟蒙課。
小長卿在原劇情中能夠年紀輕輕考上進士，還是在那種家庭環境下考上的，他在讀書上麵是真的有天賦。
在給小長卿啟蒙的這段時間，司源也感受到了，雖然跟他的天才程度遠遠不如，既不會過目不忘也不會舉一反十，但小長卿也能做到多讀幾遍就能背下來，錯過的題目不會再錯第二次。
司源雖然是個天資縱橫的天才，但他絕不是那種對普通毫無認知的天才，他清楚普通人的學習能力是什麼樣的，所以也能判斷出小長卿的學習能力在普通人之中算優秀的。
在上完半個小時的課之後，司源就讓小長卿坐在窗邊看看窗外的綠色風景緩解一下眼睛疲勞。
小長卿乖乖照做，他觀察著書房外栽種的樹木花草，書房的窗口正好對著外麵的小花園，風景很美。
不過觀察了一會兒，小長卿忽然驚訝的指著窗外的一棵大樹，問道：“阿爹，那棵樹怎麼變瘦了？”
司源順著他手指的方向看過去，那是一棵枝葉相當繁茂的大樹，周圍還有一些小樹，比起上次他見到的那棵大樹，今日這棵大樹的確枝葉被剪掉了很多。
府上的花草樹木都有專門的花匠去修剪管理，司源並未操心，但他不必問花匠也清楚原因。
於是司源回答道：“因為那棵大樹的樹枝樹葉太多了，它也長得太高了，擋住了周圍其他樹木的陽光，讓其他樹木曬不到陽光，沒辦法健□□長，所以花匠就將這棵大樹的枝葉砍掉一些，讓其他樹木也能夠曬到陽光。”
小長卿若有所思的點了點頭：“原來是這樣啊……”片刻後，他又問道，“可是其他樹木不快快長高長大，為什麼要怪這棵大樹長得太高太大了呢？陽光就在那裡，其他樹木搶不過它，就要怪它搶走了其他樹木的陽光嗎？”
小長卿有些為這棵大樹打抱不平：“它被無辜剪去枝葉，那多疼啊！”
司源沒想到小長卿竟然會從這個角度思考問題，他注視了一會兒小長卿，忽然笑了起來，說道：“你說的沒錯，物競天擇，適者生存，周圍的小樹競爭不過那棵大樹，的確不該怪大樹太高大。但長卿要考慮到這些樹木生長的環境啊，它們生長在我們的府上，有專門的花匠管理著它們，所以這棵大樹就不能因為自己的強大去欺負其他小樹，我們府上有規矩，就算是樹木也要按照規矩生長。但如果是在沒有人管理的野外，那麼這棵大樹想怎麼長就怎麼長，想長多高多大都可以……”
小長卿聽得很認真，最後他把司源的話總結了一下：“所以說花匠比大樹更強，就能讓更高更大的大樹不要欺負小樹。那麼我比花匠更強的話，是不是也能讓花匠不要砍大樹的枝葉呢？”
司源笑著摸了摸他的小腦袋，然後肯定了他的說法：“當然可以。”
小長卿認真的說道：“那我要多吃飯，快快長大，長到比花匠更強壯，然後讓他不要砍大樹。”
司源卻告訴他：“你是我的兒子，是府上的小少爺，花匠隻是我們府上的下人，就算你比他年幼瘦弱，你的地位也比他高，你現在就可以讓花匠不要砍大樹了。”
司源雖然曾經在人人平等的現代社會生活過幾十年，但他在穿越之後強者為尊的修仙世界天蒼界生活了百年，所以強者為尊的概念在他心中的烙印更深刻。
更何況，就算是在現代社會，所謂的人人平等也隻是人格上的平等，而不是地位上的平等。現代社會一樣有階級，並且根深蒂固。
所以司源開始教小長卿認識這個社會了。