【東亞家長的通病……打壓式教育】
廖欽摸了摸自己的鼻子，很快調整好了自己的心情，他朝著其他人無所謂地笑了笑，“沒事，我師父這個人就是嘴巴有點毒，人不壞的。”
“走吧，咱們來這邊，我們提前給你們準備了體驗項目。”
聽到“體驗項目”四個字，嘉賓們的神經頓時一緊，心頭知道節目組肯定要發新的任務。
廖欽帶著他們進了走廊儘頭的小工作室裡，桌上已經擺著一些練習用的工具了，而工作人員也拿出了新的任務卡遞給最近的辛雲。
辛雲低頭將手裡卡片上的內容念了出來：“請在手藝人的指導下，進行青銅器的清洗和除鏽工作。請注意，清洗和除鏽作為修複的兩個步驟，算作兩個任務，請嘉賓們認真對待。”
眼前的桌麵上，一共放著五塊小的青銅器碎片。
“這些是已經確定沒辦法修複的碎片，主要是用來給新手練習入門用的，接下來我會指導你們完成對青銅器碎片的清洗和除鏽工作。”
幾人圍坐在桌旁，青銅器碎片也就巴掌大，但上麵被泥土和銅鏽包裹，難見其真容。
按照廖欽的介紹，清洗青銅器必須要使用不含氯的蒸餾水清洗，同時動作的力道不能過大，以免傷害到青銅器本身。
“雖然這些隻是用來練習的碎片，但它們本身也都是屬於文物的一部分，正因如此，才能從一開始就培養出對於文物本身的敬畏之心。”
廖欽說著向他們展示起了具體的修複步驟，他的動作非常熟練，又輕又快，碎片上的泥垢在蒸餾水中迅速地從碎片上脫落下來。
一旁的其他人也都躍躍欲試，但真正上手以後才意識到這份工作的困難。
不是力度太輕沒能洗乾淨泥土，就是力度太重把上方的銅鏽也一起弄掉了。
“小廖哥，這些銅鏽反正不是都要除掉嗎？為什麼清洗的時候反而需要特意保留啊？”吳六一看著自己手上的碎片，忍不住撓了撓頭。
“由於銅質本身的差異，以及埋藏環境的不同，青銅器上的鏽色有很多類型，紅色、綠色、藍色和黑色，之所以要把清洗和除鏽作為兩個步驟，就是因為這些銅鏽不一定需要全部去除。”
他拿起手邊清洗乾淨的碎片道：“有的鏽跡在青銅器的表麵形成了保護層，這樣青銅器反而不會再受到腐蝕，而且還增添了特有的古樸色彩，這種鏽跡是需要保留的。”
手指指向一旁綠色的鏽跡上，“這種綠色粉末狀的鏽跡，叫青銅病，這種是有害的需要立刻清除，否則就會蔓延至更大的地方。”
“原來如此。”嘉賓們似懂非懂地點了點頭。
隨著廖欽的耐心指導，嘉賓們也逐漸掌握到了清洗碎片的技巧，清除掉表麵附著的泥土以後，青銅器就初顯出神秘古樸的內裡模樣。
廖欽依次檢查了一遍，點了點頭：“大家都做得很好，咱們這份工作做起來其實並沒有太過困難，主要就是要細心，外加有耐心。”
此話一出，也就意味著第一個任務算是順利完成了，嘉賓們也都紛紛鬆了口氣。
正準備繼續進行後續的除鏽工作，卻被廖欽攔住了。
“時間也差不多了，今天上午的工作就先到這裡。接下來，我帶你們去食堂吃飯。”
一聽到吃飯兩個字，吳六一的眼睛倏地一亮，但又猛地想起了什麼，眼神裡的光又迅速黯淡了下來。