盛驚瀾隨意一眼，注意到時傾的眼神，停下了腳步。
時傾也按照劇本描寫轉過臉，淺笑漫上一絲尷尬。
“抱歉，說是邀你一起放紙鳶，但好像隻有我一人在玩樂。”盛驚瀾推過線輪給時傾，“要試試麼。”
時傾手指動了動，還是搖了搖頭。
劇本中的女主陳海苓拒絕了男主邀請，是覺得靠著長線牽引的風箏如同她隻能掌握在他人手中的命運一般，是一種感同身受的同情。
盛驚瀾闊步而去，無實物表演收了風箏線，小跑回來問時傾：
“休息一下麼？你穿這雙鞋子走了很久，很累吧。”
時傾點點頭：“也好。”
坐在“草地”上時，他還特意按住旗袍後擺，像當時穿旗袍的女性一樣的下意識動作，防止走光，隨後並攏雙腿優雅斜坐。
對戲一直到這裡，一切順利。
雖然沒有綠幕也沒有造景，甚至連劇本中的基礎性彆也達不到，但或許是盛驚瀾的演技太過從容自然，時傾也沒覺得尷尬。
下一幕，是男主發現風箏骨架的連接處出現細小裂痕，專心致誌低頭修補裂痕，而這時女主便試探著親吻他的臉頰。
時傾右手捏著褲縫，像陳海苓捏住旗袍一邊的開衩裙擺防止走光，另一隻手撐著草地，身體微微探過去，在男主專心致誌地修補風箏時，輕啄其臉頰。
盛驚瀾倏然抬眼，眼神微怔，那表現就像是絲毫沒預料到會有這麼一出。
但這明明是劇本中的動作設計，他本該了熟於心。
盛驚瀾緩緩抬頭，對上了時傾的視線。
細長上翹的眼尾，蔭掩在睫毛下的淺色瞳孔，於燈光下閃爍著細碎的光。
時傾照著劇本念台詞：“抱歉，我不是故意的，不要這樣看我。”
說完，迅速收回目光，坐直身子假裝四處看風景。
“暫停一下。”盛驚瀾卻忽然喊了停。
在時傾詫異的目光中，他起身拿過台本翻到這場戲，指著陳海苓的心理描寫，道：
“陳海苓的人設本身是潑辣大膽的性格，但因舊社會對女性的壓迫和洗腦，導致她始終在反抗與屈服中掙紮。再者，她生性單純，很容易對人敞開心扉，特彆是遭受多年屈辱，又出現了男主這樣愛護她尊重她的人。”
時傾單手托腮認真聽著盛驚瀾的講解，這是他第一次聽到盛驚瀾說這麼多話。
但字字珠璣，全部說在了點上。
陳海苓這種性格，很容易讓時傾回憶起前世的自己。
因為童年不幸，所以長大後隻要有人給予他一點點善意，他便會全數放下戒心，毫無城府用真心回饋他。
所以陳海苓在道歉時應該是非常放鬆的狀態，可以對信任的人展現本我，以至於語氣上出自本能地帶上一絲嬌俏意味，而不隻是單純死氣沉沉地道歉。
時傾不可否認，跟著盛驚瀾的確能學到很多東西。
“好，謝謝盛老師指點，我再重讀這段台詞。”
“從這裡開始重新來。”盛驚瀾指著劇本上的那段話。
【陳海苓眉間籠愁，似乎在與內心的自己作鬥爭，許久後，她直起身子，趁男主低頭修補風箏時，在他臉上留下一道大膽的輕吻。】
時傾看了眼鐘表。
已經十一點多了。
他直言不諱：“我看就沒這個必要了吧。”
盛驚瀾合上劇本，漫不經心展開紙頁的折角，聲音古井無波：
“你上學時老師難道沒教過你，做閱讀理解要聯係前後文思考。”
“沒，我老師隻會讓我們自習。”
盛驚瀾緩緩做了個深呼吸：“所以我現在教你了。”
時傾開啟陰陽怪氣模式：“感謝盛老師的大恩大德，我沒齒難忘。”
時傾清了清嗓子，照剛才的姿勢重新坐好。
等盛驚瀾再次拿起風箏低頭修補，他在心裡默念“一次成功，否則發瘋”。
這一次，他想了很久，將人物心理變化轉化到自身舉動上，微微起身，捏著褲縫，內心一番天人交戰“我今晚該吃點什麼”，隨即在盛驚瀾臉上印下輕輕一吻。
氤氳的洗發水香氣纏繞在盛驚瀾皮膚間，被體溫暖過後變成了另一種香。
尚未完全乾掉的頭發在臉頰處裹挾著淡淡潮意，溫潤微涼。
“抱歉，我不是故意的，不要這麼看我。”時傾道。
年輕男孩特有的爽朗聲線漫上一絲嬌俏意味。
盛驚瀾放下手中仰做線輪的小花瓶：“再停。”
“你是不是耍我？”時傾質問。怎麼還沒完沒了了？
“是在耍你。”盛驚瀾這廝竟然理直氣壯地承認了。
實話說，時傾這段演技無可挑剔，但不知出於什麼心態，盛驚瀾卻並不滿意。