武問月對此很是納悶：“你不去學校？國慶假期結束第一天開學，你不開組會嗎？”
“隻要膽子大，天天寒暑假。”
李培風坐在電腦前，隨口道：“研二開始後我就一直家裡蹲了，偶爾去圖書館翻翻資料。組會是什麼？本文科生不知道！”
俗話講的好，理科生是拿來用的，要物儘其用。
文科生是拿來盤的，要通透圓潤。
這兩科讀研的體驗自然也是不一樣的。
像武問月的理科類學生基本不清閒，因為日常實驗任務繁重，導師壓榨的更加凶狠。可能幾天不去實驗室，整體科研進度馬上被下來了，萬一錯過了什麼數據之前就白費功夫了。
如李培風這種文到不能在文的研究生，不用做實驗，很少有這樣日常重複性質的工作，最多幫導師的課題和項目查查資料、編編書，其餘大部分時間都是在專心看書，寫自己的文章。
如果學生想做個鹹魚，或者能力不是那麼出挑，導師可能會直接選擇放養。你愛乾嘛乾嘛吧，度假、旅遊、休閒、泡吧、戀愛……隨你的便，彆在我眼前晃悠，畢業論文能過就行了。
“我記得你寫了篇新文章吧？投稿了沒有？”
“沒投，這不正要改一改呢。”
“哦。”
武問月也理解文理科之間讀研的差異，但他更怕李培風劃水摸魚不再轉博，所以問了兩句他的學業情況，並提出了兩點建議和一個要求。
“一是要深刻認識到，當前我國研究生教育進入高速發展階段，碩士學曆含金量大幅度降低，就業壓力以幾何倍數提升。所以，不論是為了國家和民族奮鬥終生的責任感和使命感，還是為了自己未來的發展，都要順應趨勢提升學曆。必須將讀博作為一項重要而緊迫的任務抓緊抓好。”
“二是明確讀博決心，堅定讀博信念，萬般皆下品惟有讀博高。讀博，讀博，還是讀博。一路風雨前程磨礪意誌，半載苦樂同享鑄就輝煌。好好學習，天天向上，時刻不能鬆懈。切實把讀博思想統一到大腦和身體的決策部署上來，以對人民和國家的高度負責精神，認真開展每一次學習，要做到有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。”
李培風簡直震驚：“你擱我這練申論呢？”
武問月鄭重其事：“我這裡給你一個小目標，叫‘五讀五學一寫’，希望你能認真貫徹執行。”
“你什麼意思？”
“‘五讀五學一寫’，指的是每個禮拜讀五本書，每個禮拜學習五篇文獻，每個月寫一篇文章，然後投稿給SSCI、CSSCI……或者其他各大中文核心期刊，期刊級彆越高越好，文章數量越多越好。”
李培風隻感覺心頭有種鬱氣揮之不散：“你若想讓我死，大可以直接一點，沒必要如此折磨我。”
“這怎麼是折磨？”
武問月苦口婆心：“不這樣你怎麼讀博？不這樣你怎麼上進，小風，要努力啊，不能躺平。”
“最近有那麼句話說的好；流水爭先，靠的是綿綿不絕。你得綿綿不絕的爭先……”
“水爭個毛的先。”
李培風吐槽：“水利於萬物而不爭，老子說的。建議就一條，躺平！”
“你倆彆在這兒逗悶子了。”
剛剛化好妝的徐曼凝也湊到門口，手搭在武問月的肩膀上，笑道：“你要閒著沒事跟我去辦手續吧。下午三點我和月月都下課了，到時候咱們再一起去逛街，買幾件新衣服。”
李培風隨口道：“逛街可以陪，買房辦手續就算了。房子又不用加我名。”
徐曼凝點頭：“你這麼一說，可以啊……誒，要不把這套房子落在咱們三個人的名字上吧？”
“嗯？”
李培風詫異地看向她，對天發誓，剛才那句話自己絕沒有暗示的意思！
武問月哼笑：“彆聽他亂開玩笑，走了，快到時間了。”
“那就下午見！”
“拜~”
道彆後，兩個女孩走出家門，進了電梯。
狹小的空間內，並排而站立的兩人沉默著，除了電梯輕微的轟鳴再無其他聲響。
武問月忽然想起昨天在李培風走後，兩人開誠布公的聊天，以及昨天深夜，她們在被窩裡各自的傾吐衷腸。
武問月道：“這算是合租的第一天吧，感覺怎麼樣，是你想要的嗎？”
“像地震。”
徐曼凝回複的也沒頭沒尾。
情愛是什麼感覺？好像地震。
武問月表示嗬嗬：“那你買了個危房啊。”
……
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