11. 第十一章(1 / 2)

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安挽靈站在一片綠色之中,環顧了一下四周並沒有發現任何生物的蹤影,正準備把機甲從機甲指環裡也放出來看看,就看見自己麵前出現了一個懸空麵板。

【考生:安挽靈

報考專業:指揮

精神力:2s

考生編號:10830101459

隨機場景:安帕斯森林

隨機身份:阿爾法小隊落單指揮

考試任務:集齊阿爾法小隊隊員,帶領隊員走出安帕斯森林

考試時間:本場考試持續兩小時,現實時間與線上流速比為1:24,請考生抓緊時間

考試提示:本考試已全程錄音錄像監控

考試要求:不得使用任何手段偷帶非本考場提供的工具材料,違者按作弊提交軍事法庭處理】

在快速記下考試相關信息後,麵板又發生了變化,原先的字跡緩緩消失,取而代之的是新的背景內容。

【阿爾法小隊資料:

指揮安挽靈2s級

機甲師a2s級{附個人照}

進攻型機甲單兵b2s級{附個人照}

防禦型機甲單兵cs級{附個人照}

輔助型機甲單兵d2s級{附個人照}

背景資料:

兩小時前在安帕斯森林進行資源搜集任務的阿爾法小隊遭遇不明蟲族群進攻,小隊成員下落不明。】

在安挽靈快速記下幾個隊友的樣貌之後,麵板徹底消失了,等了一會也沒有再彈出什麼新的信息安挽靈開始整合分析得到的信息。

回想著剛剛得到的背景信息,她覺得有什麼地方很熟悉,有什麼地方像是忽略了一樣。

這種好像忘了什麼,好像能想起來卻又想不起來的感覺讓她覺得很難受。

安帕斯森林?阿爾法小隊?落單?聽起來很耳熟。

還有那幾張人物像,也隱隱約約有點眼熟的樣子。

安挽靈盤腿坐在地上,從頭梳理想著到底有什麼忽略了。

線上實戰測試有兩種模式,考生是隨機抽取的。

一種是完全虛擬,虛擬的背景虛擬的人物信息,設置一個任務讓考生去完成,分析考生在完成任務過程中的各種表現。

另一種是以曆史發生過的實戰為模型,仿照軍部所掌握了解過的各種對戰,按照相似或完全相同的配比來形成考核任務,將考生替代成其中的某一個身份,觀察事件的走向來評定考生成績。

按照安挽靈之前了解過的情況,結合軍校官網披露過的信息,近年來實戰和虛擬的抽簽比已經達到完全不平衡的8:2。

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