《抗戰：縣長？請叫我列強！》全本免費閱讀
韓斌的這個難題跑出來的確是有些為難蘇奎了！
首先我們要知道，現在國內有多少人口？
在這個時間節點上，國內的人口數量絕對是超過了四點五億的，但具體有多少！
彆說韓斌了，就算是蔣委員長都不知道！
反正人口數量很多就對了！
這麼一個人口大國，官方統計的文盲率是百分之八十。
抗戰結束後統計的結果是百分之九十三。
這兩個數據，到底誰更準確？
對於這一點韓斌也不知道，但他能猜到，兩者數據差異的巨大化，應該和評判標準有關。
文盲率這麼大，政府從二十年代末就在喊著振興教育，隻是結果卻不太好。
截止到現在1935年，全國的高校隻有一百零六所，其中三分之二都集中在平津、江南和華中一帶！
剩下的三分之一才分布在各省市以及其他地方！
而且在這一百零六所高校當中，還包含了許多教會學校等。
每年國內的大學畢業生，也就是在七千人左右。
所以說，許多時候，你能不能看到一個國家振興的希望，就看政府是否舍得在教育上投入！
一般正常來說，要想振興教育，教育每年的撥款比例是需要占到國家財政收入的百分之二十。
也就是每年要拿財政收入的五分之一出來投入教育，這才是正常的！
當年小鬼子為了振興教育，在連續幾年內，教育投入占比達到了財政收入的百分之三十五，這已經是最誇張的地步。
雖然這一段時間隻有短短的三年，後麵就回落到百分之二十到百分之二十五的地步。
但從這些也能看出教育對於一個國家振興的重要性！
....................
看著蘇奎哭喪著的一張臉，韓斌笑了！
“誰說你一定要去招募百萬級彆的人才了？你說在國內招募百萬人沒問題，但要在國內招募百萬級彆，滿足咱們境內各行各業的發展。
這一點還是有些難的！我隻是告訴你，咱們目前的發展，需要百萬級彆的人才，你們人力資源廳需要儘可能的去做這些工作！”