她們的臉上可見鄙夷的神情。
“聽說，這兩個轉學生都是受集團的資助來上學的。”
“不好好學習，一來學校就知道盯著校草看，真是辜負了人家資助者的信任。”
鹿知之並沒有生氣，隻是覺得這幾個小姑娘湊在一起，像三隻麻雀，嘰嘰喳喳的，很有趣。
提示上課的音樂響起，他們不再說話，而是坐回了自己的位置。
鹿知之也進門，走到女孩桌前，瞥見她桌角的名字，吳楠楠。
這節上的是數學課，那些枯燥乏味的公式讓她有些發困。
她抬手捏訣，做了個小小的障眼法。
表麵上她還是在坐著認真聽課，實際上她正低著頭擺弄著手上的手表。
育明高中不允許學生將手機帶到學校，而且鹿知之是以資助生的身份進去的，帶手機也不符合她的人設。
所以顧言洲找人改造了一塊手表送給她。
表麵上是一塊普通的甚至有些舊的手表，翻開手表的蓋子，裡麵有一塊電子屏。
鹿知之點擊著電子屏，調出了消息界麵，給顧言洲發消息。
屏幕太小，隻能手寫字。
鹿知之覺得費力，儘量將消息簡化。
“看到溫何了，目前什麼都沒看出來。”
顧言洲迅速回了消息。
“我已經讓韓律師跟進，也派人去了你師娘的老家找親人，你有什麼線索立刻通知我。”
鹿知之沒回複，而是看著黑板上貼出來的課表。
下午第一節是體育課，正好，她剛才看到六班也是體育課。
兩個班級的課在一起上，他應該是能看見溫何的正臉。
她之所以糾結著要看溫何的正臉，是想從他的麵相上看出一些端倪。
顧言洲調查過溫何，當然也查到了他的生辰八字。
不過，他登記的生日是假的，並不符合他們查到的溫何的資料。
顧言洲查到，溫何父親早亡，跟母親生活在一起。
可鹿知之得到的八字，算出來是父母健全，家庭美滿。
看來，溫何的生日也是改過的。
改生日是很常見的一件事。
很多人的生日踩在了七月十五，十月初一這種生日，覺得不吉利，就會改個吉利的生日。
或者有些孩子出生在9月份之後，趕不上當年上小學，家長也會給改到八月份之前，與同齡人一起上小學。
溫何的生日在七月，正好踩在了上學日期的前一個月。
其實，得到溫何的八字起不到最重要的作用。
就算她能從八字裡看出溫何手上有人命的因果，也不能將這個當做證據給警察，讓警察給溫何定罪。
溫何的八字隻是用來給她自己斷定，她沒有查錯方向。
顧言洲曾經提議，用真話符來讓溫何說實話。
鹿知之否定了他的提議。
用真話符，就等於把溫何綁起來，言行逼供他說出真話。
不能當做證據，還會打草驚蛇。
所以，這件事隻能慢慢的查。
一上午中間又休息了兩次，鹿知之去六班門口，都沒看到溫何的正臉。
一次是他不在班級，一次是他趴在桌子上睡覺。
她隻能在下午的體育課上見到溫何了。
安穩地度過了一上午，可還沒等見到溫何，倒是見到了一群‘不速之客’。