最近龐統白天處理政務，接觸公安種種新奇之物，晚上還要抽時間研讀光幕文字記錄冊。
每每讀之龐統都痛心：敢情主公早就知自己之意？難怪當時總覺得少了點什麼。
另外便是後悔：讀文字總不如直接觀看來的震撼，每每讀一段龐統便要按冊想象光幕之景，因此讀的並不快。
聽了龐統的建議，孔明也點頭應允，隨即問道：
“四郡募兵如何？”
時間進入十一月，今歲的務農也已經結束，農閒時節是個募兵的好時候。
龐統抽出一頁記錄，推了過來：
“與雷子簿來投的江淮眾募得六千青壯，四郡募得青壯萬餘六。”
孔明將這簡簡單單一頁紙看了兩遍，拿起來便欲走：“我去尋主公。”
龐統製止道：“孔明欲練兵？”
大大方方點頭，孔明道：
“後世悍勇之軍誰不欽慕？主公麾下，卒需練，將需學。”
數年前南陽幾友閒暇小聚時孔明便聊過一些對練兵的想法，龐統甚是知之，遂道：
“後世軍律，需恩威並施，孔明宜製兵略，由一威將操練之。”
龐統頗有識人之能孔明是清楚的：
“誰能勝任？”
龐統頭也不抬繼續處理公務：“陳叔至，趙子龍。關雲長若無軍務，亦可。”
孔明點頭，轉身便去尋劉備述說想法。
練兵的計劃非常簡單：既然後來季漢有無當飛軍，為何不現在就練一支精卒出來？
而且精卒還有最好的學習目標：後世那能遵守十一條軍規且恪守清貧之強軍！
至於將需學，孔明有了一個更清晰的想法。
孔明剛離開不過片刻，蔣琬尋了過來：
“諸葛軍師不在？”
“公琰若有事交予我亦是一樣。”龐統一心兩用，手上工作不停。
蔣琬點點頭，然後將手上一個黑乎乎的東西遞了過去。
“今得此寶，請龐軍師過目。”
龐統接過去仔細端詳，有了判斷：“石炭製成？”
“摻雜了黃土。”蔣琬很是高興，也不顧手被染臟道：“匠人稱之為墨餅。”
“此法乃是一匠人獻上，其祖上乃是顯宗時的鐵官。”
“以石炭儘碎成粉，混以黃泥內插細木條，曬乾成餅用之冶鐵，比木炭更優。”
“很好用？”龐統不是很懂這方麵。
蔣琬頓時有點挫敗：“我還是去尋諸葛軍師去。”
“且慢。”龐統拉住蔣琬，從身後架子上抽出一紙律令：“此前孔明曾請主公下令。”
“始創或革新匠作之法者，宜賞千錢至萬錢。公琰認為當賞幾錢？”
蔣琬頓時駐足：“此法能使甲更堅，兵更利，百姓取暖之價更廉，當賞萬錢！”
龐統當即擬了一份令書塞到蔣琬手中：“那便速速領錢去。”
十二月初，劉備召傅肜、馮習、張南、夏侯蘭、高翔、陳式、霍峻、習珍、魏延、關平等，齊聚公安縣府。