自有江陵偕同而來的傭仆將鍋碗碟筷一起撤下，廳中也為之一清。
孔明摸了摸肚子笑著起身，乾脆就著旁邊的暖爐烹茶，並在薑維的幫助下與一人分了一杯。
坐在廳中看著院內已經添過一次燈油的七枝燈，幾人抱著手中的茶水看著彎月，皆有分外滿足之感。
“伯約可知錯也？”
孔明笑眯眯扭頭問自己的好徒兒。
“自是知了。”薑維低眉順眼，不過換來的是馬鈞的無情拆台：
“師傅，伯約方才還說，既有新調配火藥之法，如何不能功過相抵也。”
“馬德衡！”薑維頓時睜大了眼睛。
孔明臉上笑意頓時一斂，板著臉道：
“火藥作坊，關於火種之禁，汝不是不知。”
“此等弄險之舉，雖有所得，然若一時不察引燃火藥，使火藥坊儘燃儘爆，累死工匠則何其冤也？”
薑維頓時悚然，不過還是小聲辯解道：
“弟子有小心，那火藥是帶回工舍焙烤……”
孔明終於忍不住在薑維腦袋上敲了一下：
“吾愛惜汝才，乃是期冀汝能護國安邦，非為死於此處。”
“且，為師一再說循其理，究其本，順而推理以證行，方為治學之道。”
“這調配火藥既有弄險所得，伯約倒是說說，其威力愈烈原理為何？”
薑維頓時啞然，這個他還真不知道。
於是孔明苦口婆心道：
“天下聰慧之人何其多也？莫要以為缺了你薑伯約，這調配火藥之法便無人能知。”
“科學一途，當循理求索以窮舉所得，而非行險事而沾沾自喜。”
這下薑維才終於耷拉下了腦袋：
“弟子知錯。”
孔明點點頭：“既如此，那便……”
恰在此時，馬鈞抱著茶杯起身，不倫不類的拱了拱手道：
“師傅，弟子眼見伯約弄險而不阻止，知而不報，當同責罰也。”
孔明臉上表情頓時軟了幾分，但還是道：
“伯約須在太學當值滿此月，爾後當著文試論，那火藥何以聲威陡升。”
薑維恭恭敬敬領了責罰，心中也即時便在思考那火藥何以不同？
張神醫既然能以禽獸試藥，那這火藥是不是也能用其他東西來代替試驗？畢竟看師傅這樣子恐怕短期內不會讓自己再進火藥坊了。
“至於德衡，有失察之責，那便……”
孔明琢磨了一下，目光掃過旁邊的女兒便頓時有了主意：
“果果欲於長安外郭開辟十畝暖房，德衡既善工造，便作圖輔之。”
“此般暖房，皆為研究瓜果菜蔬之用，乃太學之屬，等將來太學治事科學子選農學，以作治學之用。”
馬鈞並無異議，拱手應下，隨即對著諸葛果拱了拱手，引得少女也趕忙回了一禮。
一旁的薑維轉了轉眼，很快在師傅的話語中察覺到了一個陌生名詞，當即問道：
“師傅，太學中將分新科？”
孔明抱著茶杯坐在妻子身側，笑眯眯道：
“我與龐士元魯子敬已決意，改太學之製，試行三舍法、兩科製。”
“新製？”黃月英聞言亦有點訝然。
孔明點點頭，隨後看著幾個少年人不解的目光，緩緩將這三舍法與兩科製講了一下。
鑒於後世對三舍法說的相當籠統，孔明與魯肅龐統最近一個月便嘗試著將其規劃的更詳細了一些。
其中入學統一為外舍，隨後每季一次，仿科舉之試以考卷量才，適格兩次之後便可以晉至內舍。
隨後內舍也是同樣，但須適格四次之後才可晉上舍，上舍學子若欲參科舉，便可參與由玄德公親自主持的“內試”，待遇也更為優渥，若不參加科舉也可直接申請外放為掾吏。
兩科製則同樣參考宋製又有改製。
文賦、策論、韜法、辭令、番識等皆歸為文典科。
水利、算學、工學、農事、地理等皆歸為治事科。
學子需先擇科，隨後在科目下至少選擇一主一副兩項修習。
而在兩科太學內部，三舍的學生們還需要日常勤勉以修學分，學分能用以更快速的升舍，而學分如果掛欠可能還會有被勒令退學的懲罰。
孔明娓娓道來，其他人專注聆聽，黃月英偶爾出言詳細詢問，但多半時間都在連連點頭，眼見也是對這新製很是滿意。
幾個少年人暈頭轉向的聽完，便看到孔明微微一笑：
“改製之後，汝四人皆需入學擇科。”
幾人也並不意外，畢竟若無非如此，諸葛先生也不會跟他們說這麼多，隻不過幾人反應各不相同。
“至少選一主一副修習，那便是可以選一主兩副乃至三副？”這是馬鈞的疑問。
孔明點點頭道：
“自是可以，但須知，多選一門，則季試時便會難上數分，學舍晉升也會更難。”
馬鈞了然，但心下還是打定了多修的主意。
薑維則是換了個方向討饒：
“師傅，馬鈞師弟的工學造詣我也欽佩得很，何不讓我給馬師弟幫忙，也好學上一學。”
“而且那太學門房，實在無趣得很。”
孔明想了想也點頭應允了下來，於是薑維開心的朝著諸葛果拱了拱手：
“果果師妹，那接下來還請包涵，不吝賜教。”
諸葛果淺淺搖頭，聲音清脆但異常清楚：
“我問過爹爹，伯約乃是建安七年生人，比我還小上一歲。”
“故而應該喚我師姐。”
薑維頓時呆愣，其他人大笑，尤其屬馬鈞笑得愈發暢快。
諸葛喬則是注意到了另一個問題：
“父親，那領兵軍略之術，當於何處學？”
孔明敲了敲腦袋恍然道：
“這倒是忘說了……等今歲戰畢，玄德公麾下幾位將軍將合作兵學，與太學互不統屬。”
“太學三舍之中，無論文事，等晉至內舍後，皆可轉入兵學深造，兵學亦會擢良家子入學，以學征戰之事。”
諸葛喬亦點頭認可，覺得如能這般也是最好，為將領兵者，如何能鬥大的字不識一個？
隻不過諸葛先生口中簡單的“今歲戰畢”四字也在提醒著眾人如今戰事未歇。
薑維忍不住道：
“戰事將起，我等心憂漢室存續，如何能安坐太學讀書？”
孔明眼神銳利，回答不疾不徐但不容辯駁：
“玄德公領我等平亂世，乃是為讓汝等治太和。”
“須記，讀書非獨為己，亦是為興複炎漢而讀。”
(本章完)