“滅賊？除奸？”
犬上禦田鍬神色茫乎，幾乎是下意識的反問：
“陛下命臣與倭王議租借海師駐地之事，何至於起刀兵也？”
“若是傷了我唐健兒，則臣萬死莫辭。”
李世勣挑了挑眉，這倭使的一口流利雅言每次都要讓他驚訝一下，同時也會被這倭人的言語給弄的啼笑皆非。
就似此時，萬死莫辭是這樣用的嗎？
不過他也沒興趣去糾正，隻是搖搖頭道：
“如你所言，蘇我氏跋扈，倭王暗弱，此事難成。”
“與其屈身忍辱求歡心，不若直趨倭國除蘇我氏。”
犬上禦田鍬大驚，幾乎瞬時就撲倒在地抱著李世勣小腿大哭：
“將軍可是鄙棄下臣無能？”
“若將軍稍有差池，臣肝腦塗地亦不足補也。”
這是真的大哭，涕泗橫流都沾到了李世勣最愛的靴子上，讓他眉頭狂跳。
眼看這位大唐將軍一言不發，犬上禦田鍬隻得一翻身變成下拜的姿勢：
“將軍若決意滅倭賊，下臣自請先鋒！”
“隻要下臣尚且存活，倭賊便不可傷將軍分毫！”
李世勣大怒，勾起一腳直接將犬上禦田鍬踢翻：
“乃公十七從軍大敗王世充，十八再敗王德仁。”
“二十五便封我唐萊國公，得賜國姓，從平四方至此已二十年。”
“倭國有何宿將能堪一戰，竟小覷於乃公！”
犬上禦田鍬不是很了解這位萊國公所說的話，但對其中要表達的意思還是能夠明白的。
當下便忍著身體的疼痛，隻是連連叩首：
“下臣皆為將軍考慮，何至於小覷？”
“那蘇我氏養私兵數萬方能所向披靡，如今將軍不過領巨船四隻，如何能力敵？”
李世勣回首看向後邊，在如今這艘座艦後麵，還有三條船影影綽綽的輪廓依稀可辨。
一條五牙船，三條四牙船，統計能載三千人，如果再除去糧草所占的空間以及水手等，可戰之健卒不足兩千。
這已經是登萊海師所能抽調出的兵力上限了，再多恐引得百濟驚惶，反倒可能會使朝鮮半島情況變得更加撲朔迷離。
李世勣與劉仁軌到登萊後根據所探查的消息結合後世之記錄，花了兩個月也大概梳理清楚了東海的情況，而最大的感覺就是“亂”！
東海四國，高句麗、百濟、新羅、倭國，皆欲染指朝鮮半島。
其中本就在朝鮮半島上的高句麗、百濟、新羅三國，已經斷斷續續打了兩百餘年，這其間三國皆互相結盟過，但最終也都不出意外的都反目成仇。
再加上田瘠地狹想要謀求半島的倭國，這也使得半島的局勢愈發錯綜複雜。
但看後世之鑒便也知道，高句麗不服王化，百濟首鼠兩端，新羅包藏禍心，倭國狼子野心，皆非良善之輩。
這種情況下，劉仁軌提出了“做減法”策略，而第一步便是先將搗亂的給踢出去，這自然便是倭國。
於是犬上禦田鍬一行人便進入了劉仁軌眼簾，最終李世勣上表稟明李世民，得到了“便宜行事”的諭令之後，便將這群倭使召了過來，以入倭國。
這種情況下領兵自然不能多，也是犬上禦田鍬擔憂的來源。
但李世勣並不這樣認為：
“不過豪強所豢養之奴也，不值稱兵。”
大唐的萊國公甚至懶得跟犬上禦田鍬多作解釋。
作為一個宿將，李世勣對兵卒自是有著自己的評判標準的，在他看來倭國這種田瘠國狹的情況，根本沒法訓練出來真正的兵卒，充其量不過是一群拿著簡陋武器的奴婢罷了。
奴婢再多也是奴，精兵再少也是兵，根本無法相提並論。
眼見大唐國公態度如此堅決，犬上禦田鍬也不敢再多說，生怕惹得萊國公不高興再引來一腳。
摸著幾欲斷掉的腰，犬上禦田鍬疼得齜牙咧嘴，但心中反倒是隱隱浮起了一點希望：
不愧是大唐的國公，上國的將軍，一腳差點讓自己死了，當真有力也！
莫非，那橫行跋扈的蘇我氏，當真難入將軍之眼？
四艘牙船沉默著停泊在了對島，隨後兩天所有水手將士或休息或補充糧草，等到休整完畢，四條戰船重新集結上路。
劉仁軌麵無表情，李世勣說的沒錯，此行調將士兩千餘，所耗糧草罐頭不計其數，甚至四條戰船上還特意裝載了將作監最新製的磁石水針，如此大動乾戈可不是讓他用來猶豫不定的。
而且……雙手摩挲著那磁石水針，劉仁軌也安心了少許：由此物引路，無論如何至少能安然得返。
磁石長針被塗成了紅色異常醒目，而且在真的兩側還彆有薄如蟬翼的石片，這就是磁石水針。
這東西被放在透明的玻璃球中，內部灌了七成了的水，紅針被石片托著浮在水麵，任由這玻璃球如何調轉方向，皆堅定不移的穩穩指向一個方向，給海船在茫茫海上指明方向。
因為方向明晰，且巨船借助風力航行頗快，因此犬上禦田鍬的返程要比來時快了許多。
不過隨著離倭王所在的飛鳥愈近，犬上禦田鍬的心中也愈發忐忑。
他眼見著那位劉將軍麵色愈來愈冷，好似聖嶽山上那永不融化的冰雪一般。
萊國公也愈難以見到了，隻是每次路過船艙都能聽到不輕不重的磨刀聲，好似刮在他的心頭一般，讓人直打哆嗦。
船上的大唐健兒也愈發少言寡語，唯有那些隨著他一起返回不懂雅言的使團還在嘰嘰喳喳，一個個還在暢想以何種名目送自己孩子去上國長安讀書習雅言，好擺脫倭人的身份。
唯一似與他有所察覺的惠日法師也愈來愈少出現在甲板上，隻是在自己艙房中的誦經聲愈發大了。
犬上禦田鍬並未躲在船艙裡，他反而隻要可以就儘量待在甲板上，他要親眼看著這位國公欲如何，並且如果可以的話用生命去捍衛萊國公的平安，好保護自己在長安的宅邸，和那還沒用上的入學名額。