黑板粉筆都是新生事物。
黑板的製造非常簡單，牆上抹一層水泥，塗一點黑色漆就是一個簡單的黑板。
水泥哈蘭德領地已經可以少量生產。
黑漆雖然格達行省不常見，實際上也很容易生產。
李察在雄鷹山脈中發現了三種漆樹，通過漆樹可以收集黑、紅、藍三種顏色的漆。
哈蘭德領地中禁止砍伐漆樹，每年都能收集不少天然樹漆。
這些漆樹已經被李察標注出來，集中移植到一起管理，建立了漆樹種植園。
粉筆還是李察親自出麵，指點工匠混合了石膏粉與石灰粉，兌水製造出來的。
教會學校教書，並不使用黑板、粉筆，而是用沙盤。
老師用木棍在沙盤上寫下了文字，需要每個學生走上講台，慢慢觀看，然後在自己的沙盤上描摹，不斷地練習。
用沙盤、木棍學習文字，效率上稍微有些慢。
黑板、粉筆這些小工具的發明，讓教學變得稍微簡單了一點。
晨曦大陸沒有造紙術，識字率不超過千分之一，掌握知識的基本上都是貴族成員。
教會學校雖然從富裕市民中培養一些人，但是數量非常稀少。
即使發明出了造紙術，因為掌握知識的人少，未必會有市場。
貴族是不缺錢的，早期的草紙質量也比不上羊皮紙。
況且限製知識傳播是貴族階層的潛規則，李察在實力弱小的時候，也不願意挑戰這個潛規則。
隻有等哈蘭德領地培養出大量的識字者，才會推動造紙術的發展。
沒有便宜的紙張，讓學生們大量使用羊皮紙學習，李察恐怕會破產。
為了方便學生們學習文字，暫時隻能讓他們使用小黑板。
不過今年李察已經準備建立造紙作坊，小規模製造一些實驗用紙，交給河岸小學使用。
學校剛剛建成，暫時沒有教科書，還需要老師們現編。
編好的教科書，再用羊皮紙抄錄一遍。
這些教科書每個班級隻有五本，平均八九個人共享一本教科書，下課後老師會收起來，鎖在櫃子裡麵。
李察綜合算了算，即使學費收的那麼高，學校依舊會賠錢。
但是為了哈蘭德領地日後的發展，為了培養人才，即使賠錢也應該堅持辦學。
受到社會環境限製，領地在幾十年內估計都不能搞義務教育，免費教學。
但是隨著領地培養的人才越來越多，學費會慢慢降低一些，惠及到更多的家庭
七個老師現在隻能開四門主課，三門副課暫時沒有老師，可能要等後半年才能開課。
從今年以後，河岸小學就是哈蘭德領地重點項目。
開學的時候，李察、蘇菲亞都會為新學生檢測魔法資質，從學校這個渠道招募魔法學徒。
隨著學徒人數的增加，領地的魔法水平會迎來更快的發展。
至於超凡力量擴散出去，幾百年後哈蘭德家族會不會被推翻？
幾百年後的哈蘭德家族成員，李察都不認識，他們的命運李察也不想管。
如果後人有能力，自然可以掌握領地控製權。
如果後人是廢物，那麼也應該被推翻。
學校建成後，李察時間稍微有了空閒。
閒下來的時間，李察一直在思考冥想法的本質。
李察手中有兩本冥想法。
高地冥想法將魔法認知為地、火、風、水四大基本元素在精神力作用下的神秘變化。