2、上條當麻和日暮戈薇(1 / 2)

我坐在教室的角落裡,端著從圖書館借來的精裝書,假裝認真閱讀的樣子。

之所以選擇一般學生不會借閱的大部頭精裝書,是因為受一個朋友的影響。

那個朋友的名字是——

記不起來了……

每次都是這樣,明明記得很多事情,但是每當我認真回憶的時候,那些記憶就像水滴滲進沙子一般,消失得無影無蹤,隻留下無從捉摸的虛無。

沒錯,我失憶了。

十天前,我被24小時工作全年無休而且從不懈怠的機械巡警發現,當時我渾身是血,躺在地上一動不動,似乎快要死掉的樣子——實際上,如果不是救治及時的話,死亡的確是意料中事。

頭部重傷,肋骨斷了四根,脊椎骨移位,右臂粉碎性骨折,內臟多處破損……

受了這樣嚴重的傷居然還能活下來,而且隻用幾天的時間就活蹦亂跳,全靠了學園都市醫生們的精湛醫術,以及毫不吝惜地使用昂貴的器械和藥物。

能夠有如此優待的原因在於:我是一個穿越者。

這也是我唯一能夠確定的事情。

當然不是因為我忘掉了一切,唯獨記得這個,而是因為有人告訴了我這些。

結標淡希,告訴我這些事情,並且幫我在這個莫名其妙的外來者在這座排外的城市裡麵安頓下來的,就是這個同為穿越者的少女。

“以個人的立場來說,我非常希望你現在就滾蛋,無論死在哪裡都好,隻要彆要留在學園都市惹麻煩就行——能夠將體質強大到怪物等級的你傷至失憶,這樣的敵人太過危險,我不希望有朝一日你們在學園都市裡麵上演奧特曼大戰宇宙怪獸!”那個明明長得挺可愛,卻偏偏喜歡把自己打扮得和諸如“特攻隊”之類暴走族一樣的紅發少女,對我的態度很不友善,“我們學園都市雖然盛產超能力者,可是大多數人並不算強悍,萬一被你們這個等級的戰鬥卷入,肯定會死傷慘重!”

“亞雷要留下你,這是他的願望,所以我執行,但是那並不代表我會對你這樣的危險家夥掉以輕心!他想研究你這種怪異體質,還想通過對你的研究和神秘研究所的稻穗信他們搞好關係,可我不是科學家,我不在乎這些!”當時,她毫不顧忌我還是生命垂危的重傷病人,把寒光閃閃的鋒利短刀抵在了我的咽喉上,惡狠狠地威脅我,“這個學園都市是亞雷畢生心血的結晶,如果你膽敢破壞它……”

“在那之前,我想先問幾個問題——‘亞雷’是誰?‘學園都市’是怎麼回事?還有……所謂‘穿越者’究竟是什麼意思?”本著要死也不能做糊塗鬼的想法,我將自己的疑問一一提出。

在聽到我說最後一句話的時候,紅發女子突然變了臉色。

下一瞬間,她舉起刀子,毫不留情地對我刺了下來。

然後,湛藍的光環籠罩了我們倆,刀子刺到我麵前的時候,仿佛遇到了無形的屏障,再也無法前進。

“你……你也是‘穿越者’!”

“我不知道你在說什麼……”

“當一位‘穿越者’說出這個詞語的時候,隻有同為穿越者的人才能聽到真實的話語,其他人隻能聽到諸如‘時空異邦人’、‘輪回轉生者’之類的替代詞。而隻有穿越者之間才會發動的和平光環也證明了這一點。”她的臉色慢慢變得溫和起來,“既然你是穿越的同伴,那麼我不會再對你下手,但是我仍然要鄭重地警告你——”

“不要惹事!要讓一個人倒黴,方法是很多的,和平光環並不能絕對保護你!”

說完這些沒頭沒腦的話之後,她就幫我安排了學校和宿舍。

我的舍友叫上條當麻,是個有著一頭亂蓬蓬直發的怪異家夥,說他怪異,當然不是因為他的發型——在普通的學校裡麵,這種發型已經已經算是奇裝異服的等級,可在學園都市,這樣的發型實在很平常,平常到無論在大街上或者在校園裡都沒有人會注意的地步——而是因為他實在夠倒黴。

他有多倒黴?

很難形容。

我們常說“人倒黴的時候,喝涼水也會塞牙”,上條倒是沒有被涼水塞過牙,可喝水嗆著卻是家常便飯,我不止一次看到他正拿起飲料,喝了半口,旁邊就發生了奇怪的事情,讓他一口水直接嗆進了氣管,然後咳嗽到讓我懷疑他是否會斷氣的地步。

連喝水都會這樣,彆的倒黴事情,自然也就不用提了。

可以作為參考的一個數據就是:在獨自生活的三年裡麵,他先後換了二十九任舍友,我是第三十任。

前二十九任,沒有一個可以和他同住超過一個月的,最長記錄是二十二天,最短記錄是六秒鐘。

上條自己衰神附體,總是會惹來各種各樣的麻煩,而作為他的舍友,被殃及池魚的機會自然也不少,那個六秒鐘舍友就是在剛剛走進門之後,還沒來得及自我介紹,就因為突如其來的電線短路而被電成了黑人,直接送進了醫院……

我猜,結標之所以安排我和他住,大約是覺得以我的怪物體魄,就算遇到麻煩,應該也能扛得住吧——這樣她就可以為學園都市省下一筆毫無必要的醫藥費。

比方說,今天早上吃泡麵的時候,天花板莫名其妙地掉了下來。

當麻因為輕微腦震蕩而去了趟醫院,我則毫發無傷。

這種程度的碰撞,甚至都無法妨礙我吃麵。

因為我足夠強壯。

我目前生活的城市,名叫“學園都市”,表麵上是一座以開發腦域、拓展智力為主題的大學城,包含了數十間大學與數百間小學、初中及高中。但是這座“學園都市”不隻教導學生念書,暗地裡還進行著超能力與肉體的開發。

灌藥、電擊、催眠……無所不用其極。

通過毫無顧忌地使用這些手段,在總數二百三十萬學生當中,催生了驚人數量的超能力者——雖然大多數都隻不過是拚到腦袋血管快爆掉,也隻能折彎湯匙的小把戲而已。

為了方便區分,學園都市將超能力者以範圍和威力分為六個等級,依次是無能力(LV0)、低能力(LV1)、異能力(LV2)、強能力(LV3)、大能力(LV4)、超能力(LV5)。