要說李湘怡這個女人，你還真的彆小看她是個婦道。
男人孫道良不在家的日子，但凡於兩個孩子相關的事，花再多錢，哪怕自己吃不成飯，也甭管她有多累，總能為了兩個孩子，她不惜一切代價一步到位，不折不扣的去完成，直到當事人滿意為止。比如說，學校要什麼集資捐款什麼的，李湘怡總是不可能給孩子們丟臉。
我們說，那些男人不在家而能獨當一麵的女人，她們都配得上女強人的稱號。
隻是社會上的一般人認為，所謂的女強人不過指那些事業有成的女人。像李湘怡這樣的家庭婦女一類的奇女子，不會被人們認為是女強人。頂多也就是個會過日子的普普通通家庭主婦，其實，這很不公平。
在我認為，但凡像李湘怡這樣的、因為丈夫在外，自己一個人帶著兩孩子，裡裡外外一把抓的女人，應該當之無愧的被譽為女強人。
一個女人，一年到頭的守著兩個孩子，自己還要上班賺錢養活自己，真的太不容易了。如果是男人出門在外是為了女人、家庭、孩子。那麼在家為男人看家守舍的女人們，隻是為這樣的男人而守護。
話題不去扯遠，我們繼續將鏡頭撤回到校長辦公室。剛剛邀請李湘怡坐到沙發上，校長並沒有忘記親自給學生家長李湘怡泡上一杯好茶。
他和藹可親的彎下腰，雙手端上泡好的茶杯，恭恭敬敬的給李湘怡奉上。
為了免除初次見麵的尷尬，校長同時，笑眯眯的說：“哦，原來是這樣的呀，我知道了！小菜一碟，小菜一碟。不就是尋找一份工作嗎，為了孩子，我們能理解。不需要請客送禮什麼的，都是過來之人，誰還不碰到家長裡短有個難處啊！”
校長的一席話，可說到李湘怡心坎裡了。
她不正是擔心校長會不待見自己嗎？沒來之前的種種遐想，在聽到校長的一席話之後，李湘怡心花怒放，表現出一副受寵若驚的姿勢，那種神情愉悅，看得校長也是被她的情緒感染！人常說相見一笑免恩仇，會笑的人運氣總不會差。
你看看，李湘怡因為得到校長的理解而心悅誠服。
她的情緒也同時感染了原本對李湘怡膽膽或或的校長，彼此在愉悅中溝通交談，總比在互相猜疑中切磋氛圍要好多少倍。
興趣盎然，李湘怡表現出特彆的自信和豪爽。校長見得李湘怡大大咧咧，自己也不在受孤男寡女同在一室困惑，索性，他也聳聳肩，抖抖自己的雙倍，不在因為自己的肥胖而感覺走不出去的心理壓力。
李湘怡聽得校長說出來的話，句句說到自己心坎裡。
原以為，校長高高在上，應該是屬於那種不食人間煙火一類的高智能、高情商的知識分子家庭出生，一般人是高不可攀。見到校長的人，嚇掉她的魂。大肚皮，勒爆眼，站在李湘怡麵前儼然一尊彌陀佛在世。
說實話，沒來之前她把校長想象得過於高富帥了。
見麵才知道，校長又胖又醜，第一印象，這個人肯定不是什麼善茬。聽得校長一席話，溫暖李湘怡她全身。她才知道，以貌取人有時候不是想象中的那麼精準。我想錯了，人家校長真的可以說是平易近人。
彆看他生著一副肚肺臉，笑起來還是令人安慰幾分。特彆是他剛才說的一番暖心的話，令李湘怡心裡特彆舒坦。
緊張的情緒，頃刻間一掃而光！
見到校長打開門，露出頭，朝著左右兩邊搖晃著大腦袋，就是不正視站在他直麵的李湘怡。等他一腳跨出門檻，抬起頭，直起腰，露出一副大肚腩，媽呀，嚇得李湘怡兩腿有些發軟。
倘若不是額頭上支撐一副金絲邊眼鏡，略顯斯文，估計那一米八幾的大高個，加上大油桶似的身軀，少說也得有個兩百了斤，不把李湘怡嚇跑才算怪。幸虧，校長講話還是令李湘怡聽起來入心入肺。加之臉上不停地露出笑容，像彌陀佛一樣很是可愛。
令李湘怡剛見到校長時的那種窘迫、鬱悶、失落，一下子煙消雲散，蕩然無存。校長就是校長，不但身材魁梧，四肢發達。連那大腦袋上堆的花白頭發，都顯得濃密修長。三七開發型，看上去經過一番刻意梳妝打扮。
微風中，時不時飄來陣陣水果清香的發乳味，伴隨著身上散發出的玫瑰香水味道。
摻雜這來自異性身體特有的夏天的汗腥味，傳到李湘怡鼻孔裡，聞起來是那麼馨人心肺。感覺舒坦的同時，對校長辦公室映入眼簾的氛圍：什麼君子蘭、含羞草、羅漢鬆等等無不彰顯他帶給李湘怡的是幽雅、寧靜、安謐。
清涼微風中的小花小草的盆景，搖晃著瘦弱的身軀，好像在跟李湘怡搖頭擺尾的打招呼。
確原來，校長坐著的老板椅身後的天花板旮旯處，格律空調在嘶嘶的向室內排除涼風。搖擺的轉頁，在來回晃動。
而李湘怡正好坐在校長左邊的七字型組合沙發上，麵前放著一條長約1.5米的茶幾。沒坐下之前，李湘怡亮出自己的禮物，以示讓校長明白，自己送的禮物可不是一般人能享用得了。3500塊一個月的打工工資，勉強算夠。
她收拾好煙酒，繼續放回黑色馬夾袋裡麵。校長看得仔細，或許，他在想：嗬嗬，這個女人還算是個細心人。知道用黑色馬夾袋包裝，不就是生怕彆人看到裡麵裝的東西嗎？看來，眼麵前的這位學生家長，不單單是心靈手巧；見眼生勤，也是不同一般思維判斷，絕對非同凡響。
見著李湘怡收拾好禮品，並將其放到自己身後，他知道，學生家長在提醒他放入櫃中，以免被人看到節外生枝。
此時無聲勝有聲！
心領神會的校長也不客氣，因為他知道，對像李湘怡一樣類型的家長，如果你拒絕收禮，她們會備受壓力。不是認為禮物少了，就是認為送的禮物不是主人喜歡的類型，反而會引起送禮人的內心自責。
所以，校長還是笑嗬嗬的笑納，至少，在學生家長麵前，不會令她們因為自己拒收而想入非非。
當然，他也知道接下來自己應該做些什麼。
“嗬嗬，這樣吧，你們作為學生家長過得實屬不易。送給我如此貴重的禮物，我真的擔待不起。要不這樣，你明天帶著身份證複印件，來學校職工會議室報道。我安排人專門接待你，也算是對你送的禮物的一種回報吧！收受禮物，有失師德。
傳將出去，我定將被人十手所指十目所視。但是，如果我不收，難過的，甚至睡不著覺的就是你們家長了。工作算是給你搞定了，但接下來的工作效益，我希望你不要以為我收了你的禮物，而沾沾自喜，尾大不掉。那樣，我會真的瞧不起你們。
因為你做不好，不但對我們學校管理工作帶來負麵影響，給你們學生家長的素質和個人修養，也會帶來衝擊。還是那句話，我給你方便，你給我爭氣。人與人之間相處之道，不就是魚幫魚水幫水，相輔相成你說是吧！
我提供2給你方便，你也得給我爭氣。那樣，才能讓我收下你的禮物感覺當之無愧。如果你在工作上給我掉倆字，我想，難看的不僅僅是我校長一個人，還有那麼這些學生家長，你說是不是？”
校長說得非常中肯，李湘怡聽得連連點頭。