激動的心，顫抖的手，隨著劉老師和向教授操控機床，然後通過麵板執行切削命令以及刀補等命令之後，大家臉上都露出了震驚的神色。
而此刻的李峰內心想的是，成功了。
終於成功了，這也不枉自己這段時間的努力，光是這數控機床控製係統的代碼可是把自己的手給寫廢了。
現在李峰看到自己寫的控製係統終於成功了，李峰還是很高興的。
就在李峰激動的時候，此時李峰的腦海中傳來一陣機械音。
“叮！”。
“恭喜宿主完成大國崛起係列任務1，宿主在課題組發起機床控製係統項目並製作完成”。
“叮！恭喜宿主獲得計算機芯片完整序列技術”。
“叮！”。
“觸發大國崛起係列任務2，要求宿主製作出工業母機”。
“叮！宿主完成任務可獲得核裂變技術.”。
當李峰聽到自己腦海中的機械音後，他直接就愣住了。
什麼？
核裂變技術？
什麼鬼啊？
自己又不搞原子彈，自己要這技術有什麼用啊？
這讓李峰有些不解，根據李峰知道的，國內很早就是開始搞原子彈了，而且在幾年後爆炸了第一顆原子彈。
不過話說回來，這個核裂變技術，是完整的。
算了！
就算是自己不用，就放在自己這裡也沒事，反正技術到手了，至於用不用那是自己的事情，況且自己應該也沒機會使用這個技術。
萬一等幾年後，國家成功研製出第一顆原子彈，那這技術也沒什麼用了。
雖然技術是一方麵，但有沒有製造原子彈的能力以及物資又是一回事了。
這跟國力有關，隨後李峰又把注意力放在了剛剛的激活大國崛起任務2上麵了，隨後他看到製造一台工業母機，他頓時有些無語了。
關於工業母機的製造可是很難的。
畢竟工業母機可是製造業的基礎，而且工業母機是通過精密加工製造出來的。
所以首先得定一個高標準，然後就要把這些零件給製造出來，所以隻能選擇符合高標準的零件，而且工業母機涉及很多環節。
其中包括了設計、材料選擇、精密加工、裝配和調試等步驟，也就是說你高標準設計出來一台工業母機，然後再高精度的製造出來了機床後，然後再提高標準然後再把高標準的機床給製造出來。
這雖然跟套娃差不多，但這難度可是呈幾何增加的。
而且以國內的這種條件，這將會是一個艱難的任務。
就在李峰想著這些的時候，向教授發現了此時正在愣神的李峰，隨後他走到了李峰跟前，隨後他拍了拍李峰肩膀，緊接著他關心的對著李峰問道。
“李峰，你在想什麼呢？”。
向教授關心的話語，很快就把李峰拉回了現實，這時候李峰聽到向教授關心的話語後，他才緩緩的對著向教授搖了搖頭道。
“剛剛我在想一些事情.”。
向教授楞了一下，隨後他有些好奇的問李峰。