本班的作業範本不用考慮，大部分沒有做完，做出來的，也不一定是對的。抄作業嘛也是有要求的，自然不能隨便亂抄，錯的抄上去比不做還丟人。要知道不做不交是態度問題，這做錯了可就是智商範籌的事情了！
周小娟帶著申秋跑到了二班的教室。高三（二）班是一中的尖子班，老師的配備同高三（一）班是一樣的，教學進度，作業布置都是一樣的。可解放班的作業質量、考試成績啥的，那跟二班就是天上地下的差彆。兩個班的對比不提也罷。
抄作業，是解放班學生的長項，二班的學生也是習以為常，對兩人摸上講台的行為表示習慣，很快，周小娟把二班收上來的作業中，迅速選了兩套出來，塞一套給申秋後自己拿著一套就跑了，申秋久不乾這事，有點木納，見她招了招手，閃了人，這才回了神來，自己也得加油了，隻有四十分鐘就上早自習了，這麼些本，怎麼填得完。申秋接過來，想想也往背靜處跑去。
老規矩，抄作業肯定不能在教室裡抄，凡乾此事一般都散到走廊，還有學校的花壇邊去，原因是抄作業肯定不能聚堆啊，這是行規！周小娟很沒義氣地一溜煙就跑了，讓老師一捉一雙，不劃算，這時候都是各顧各，各自拚人品，誰也不想義氣什麼的。
如此甚好！申秋拿手摸到書包裡的玻璃球，趁著沒人注意，一閃身就進了空間。
這時候申秋才發覺，小樓什麼都好，就是沒個正經能寫字的地方，書桌都沒有？可見前主人不是愛學的！嘀咕著抱怨的申秋，隻能趴在這類似於榻榻米的樓麵上，開始重生回來的第一次做（抄）作業。
有空間的時間差，申秋很認真的抄著，還仔細研究了一下，自己有沒有懂了，對著周六的作業登記本，發現有背英語的作業，英語，雖說想背，可這許多單詞都不知道讀音，背個姥姥！申秋歎息，這真是想好好學也沒辦法好好學，隻把作業抄完了，就站起身來，算了，就這麼地吧！把學習搞上去，是任重而道遠的事情，不能一蹴而就！大把時間慢慢來，也隻能慢慢來！
申秋出去後，這外間的時間才過去十分鐘。把二班的作業本送回講台上分門彆類的放好後，申秋就回到了自己班上，把自己做好的作業一一放到講台對應的作業堆上去，就坐到座位上去準備上自習了。周小娟一眾人等還沒回來……
英文是非常重要的，前世自己的英文就差得很，老公可以看原版專業書，至於什麼美劇根本不用字幕，同外國客戶交流一點問題也沒有，申秋在一邊十分羨慕，可惜除了yes同no之外什麼都聽不懂，如今一切都來得及，什麼都不學，這英文也得學好了！必須同未來老公有共同語言嘛……申秋很快找到了奮鬥目標！
櫃子裡有個隨身聽，這是弟弟用壞了，修好後申秋接著用的，不用懷疑，申家所有的東西都是這樣反著傳遞的，書包申秋撿申軍的用，就是鋼筆也是申軍不喜歡了才輪到申秋用。