孟珍珍還是回十八號吃午飯。
午餐時間隻有短短四十分鐘，陸雋川施展渾身解數做了一上午的精致午飯，那叫一個色香味俱全、既美味又營養健康。
一頓飯來去匆匆。但是在小哥哥身邊充電二十分鐘，孟珍珍又能元氣滿滿地投入下午的學習了。
回到教室，午休時間還剩幾分鐘。
有不少認識原主的同學跑到孟珍珍的位置來跟她討教。她一個都不認識，於是一視同仁地小心應付著。
一個胖胖的女孩子問，“珍珍啊，你是不是找你那個當老師的親戚給你補習啦？為什麼成績一下子變得這麼好啊？”
孟珍珍想了半天也不知道自己哪裡來的當老師的親戚，隻是搖搖頭表示自己一直是這個水平，隻不過原來考試愛睡覺罷了。
“開天窗自然是得不到好成績的，現在把試卷都填滿，成績變好不是很自然的事情嗎？”
胖女孩：我竟無言以對。
人群中又有個小個子女同學問，“那你平時做什麼課外習題集？是有什麼密卷嗎？”
孟珍珍拿出書包裡一大堆空白卷子，“學校發的試卷尚且來不及做，哪有時間做課外的？”
“我做了很多習題，可是成績也不怎麼好，”小個子沮喪道，“你連學校作業都沒有做，竟然能考滿分，還有沒有天理了……”
“光刷題，沒時間思考，也不能提高成績啊，”孟珍珍指指腦袋，“還是要留點時間，要多想！”
“那你有什麼學習的秘訣嗎？”一個戴眼鏡的男學生在人群中問。
想想原身連一張卷子都沒有，筆記也是斷斷續續、潦潦草草，真的沒有什麼秘訣可以講給彆人聽啊。
她說：“我休學開始就沒看書了，我都沒有學習，哪來什麼學習秘訣？
假如一定要找到原因的話，應該是我以前上課的時候，都有在認真聽講吧。”
眾人：“……”
孟珍珍的聽覺太敏銳，她能聽到周圍有不少陌生同學在小聲議論。
話裡話外說她“得瑟”、“小氣”、“藏私”，“怕彆人掌握方法趕超她的成績”。
那些覺得自己和原主關係不錯，主動來問問題的同學們也很無奈。
孟珍珍這個人怎麼和以前老實木訥的樣子一點也不一樣了，上了一個多月的班而已，人的成長和變化就這麼迅速嗎？
她現在說話也總是不走正常套路。
一般總結學習經驗，不都是說些“要多做錯題分析啊”，“每天花多少時間做多少題”，“要學會數形結合”之類無關痛癢的所謂秘訣嗎？
這種不學習、不做題、隻要考試不睡覺就能拿第一的“毒雞湯”分享出來，簡直是打擊彆人奮發向上的決心和信心。
最後還是上課鈴拯救了孟珍珍的窘迫，她自從來到這個時代，已經很久沒有想過學習這件事了。
一朝回到學校，麵對著這麼多新同學，真的有些不習慣。
雖說現在吃著前世的老本、加上今生的外掛，碾壓著這個時代的土著，確實有那麼一丟丟的蘇爽。
但學習這件事情騙得了彆人騙不了自己，她不可能教給彆的同學什麼成功方法，因為她的金手指是不可複製的。
與其給彆人虛妄的希望，不如教會他們腳踏實地靠自己才是正道。
……
彭菲在心裡默念了很多遍，希望孟珍珍的語文和曆史都考砸，但是分數發下來叫她十分失望。
孟珍珍對於太有年代感的文章理解無能，一共都沒拿到幾分，作文發揮得也不太好，四十分裡隻拿到二十八。可是語文加起來卻有妥妥的九十。
因為文科語文滿分是一百二十分，附加題是二十分課外文言文，這對前世四歲就開始背《老子》的孟珍珍來說是真正的小菜一碟。