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周末很快過去，轉眼又是上學日。
莫習習帶著換好新膠卷的相機去學校。
並沒有得到同桌楊可艾的熱情迎接。
對方一整個上午都忙著補作業：“數學，數學，誰做數學了？”
“我做了選擇題。”莫習習說。
楊可艾遊走在前排的學霸圈裡，沒聽到。
坐在末排玩手機的周寧軒，抬頭給了莫習習一個字的回應：“做？”
莫習習：“寫的。”
周寧軒挑了挑眉。
“行吧，蒙的。”她改口。
接著補充：“但我最近運氣很好，前天還抽到了想要的盲盒。”
“所以，這次的命中率……”莫習習頓了頓，委婉道，“保守估計，88%。”
楊可艾帶著學委和數學課代表的練習冊榮歸後排，正好聽到了她的下半句。
沉默幾秒，推給她一本練習冊：“你的自信我欣賞，你的答案記得改。”
打從高一入學開始，莫習習蒙對的數學題，就沒超過三道。
對此，老潘還留下了一句傳世經典——我把答題卡放地上，踩一腳，對的都能比你多。
莫習習：“……”
“人都有時來運轉的一天，你們不要總是拘泥於過去。”她提醒道。
楊可艾正奮筆疾書抄練習冊，壓根兒沒聽她在說什麼，應付式地“嗯嗯”了兩聲。
周寧軒倒是看了她一眼，但也沒說話，抬了抬眉梢，繼續玩手機去了。
莫習習：“？？？”
“習姐，”薑承望空著手從前排回來，盯著她桌上的學委練習冊，“你數學抄完了嗎？借我用用。”
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下午的數學課，楊可艾的話再一次得到了驗證。
老潘單手托著一遝練習冊走到教室，讓課代表發下去。
“這次作業大家完成得不錯，就是正確率還有待提高。”
“但你們一心向學的態度老師看到了。”
老潘滿意地點點頭，視線往台下一掃，落到了後排的莫習習身上。
“這裡要重點表揚一下莫習習同學。”
“莫習習同學雖然對的題不多，或者說是沒有。”
他停頓兩秒，接著說：“但一看就是認真做的。”
莫習習：“？？？”
“因為靠蒙絕對不可能一題都蒙不對。”老潘補充道。
“莫習習同學，以後在作業上遇到困難，可以先問問會做的同學。”
“不用勉強自己每一題都要做。”
“大家都一樣。要多學，多問，不要不好意思。”
他轉而給全班打雞血：“勤學好問，早晚拿第一。”
“及格更不是問題。”
說完，給還在怔愣中的莫習習遞了一個鼓勵的眼神。
莫習習：“……”
她抿了抿唇，沒說話。
忽然被誇，有點不太習慣。
而且也不確定是不是在誇。
“老潘今天居然換詞了。”楊可艾也有些不適應，湊到莫習習旁邊咬耳朵，“一時之間我都分不清他是真情實感在誇你，還是換了個句式陰陽怪氣。”
班上人配合地應了好幾聲。
“老師說得好！”
“劍指第一！”
“這股氣勢很好，要保持。”老潘滿意地點頭道。
抬手往下壓，示意大家安靜。
“你們問問題，要問對