“爺爺，上次你問我的事情，我找老師研究了一下，郭桓案這種官吏貪墨的事情，肯定是無法肅清的。”
朱元璋聞言，心頭倒是沒什麼失望，這個答案，並沒有出乎他的預料，畢竟這個問題，以前的皇帝們也沒解決。
但是，又過了一個時辰後，大孫接下來的話語，卻讓他看到了不一樣的方向。
“不過，官吏的貪墨雖然無法杜絕，卻有辦法提高效率，你參考這個辦法稍微改一改，你手下的官吏，肯定乾活就麻利了，治理一府一縣，道理跟治理一國是一樣的。”
說罷，朱雄英告訴了他“考成法”的辦法，又把筆記本上考成法相關的一頁筆記，送進了時空蟲洞。
朱元璋捏著那輕飄飄的一頁紙，認真地閱讀了起來，雖然有些字看起來是簡化過的，但他認起來並不算費勁。
“考成法的核心內容是‘立限考事’和‘以事責人’，六部和都察院負責將官員應辦事項登記在三本賬簿上，一本留作底冊，其餘兩本分彆送交六科和內閣，每月對官員的工作進行考核和稽查，完成的事項會在賬簿上注銷，未完成的事項則需上報並說明原因.六科負責監督六部的工作，而內閣則對六科的稽查工作進行查實，通過這種方式，考成法就形成了一套從上至下的官員考評機製。”
除了對“內閣”這個詞，感到有些許陌生之外，其他的內容，朱元璋倒是都能看得明白。
不過，朱元璋稍微琢磨了一下，就明白“內閣”是用來乾嘛的了，按照他的理解，應該就是負責最終審核考成法的部門。
閱讀完以後，朱元璋不禁喜上眉梢，這種能夠充分折磨文官，把他們像前頭吊著蘿卜，後頭抽著鞭子一樣的驢使喚的製度，可以說是投朱元璋所好了。
“好好好！大孫又給咱送來了好東西！”
朱元璋捏著這張紙來到了劉三吾等人麵前，滿意地展示給他們看。
“這是.新的考課製度？”
王景有些不敢置信地問道，這種考課製度，似乎有些過分折磨人了。
所謂考課，指的就是朝廷調查官員的功過和業績，曆朝曆代，都有類似的部門，通常會將其與官員的升官降職、賞罰以及俸祿掛鉤，這也是整頓吏治的辦法之一。
董倫看後，卻隻是撚著銀須驚歎道：“《周禮》有載，周天子定期巡視各諸侯國，考察諸侯，此乃考課之源頭，秦統一六國，有《為吏之道》，至於隋唐，《唐令》中第一編就是‘考課令’，可無論哪朝哪代，考課製度，都未有這般精妙的辦法。”
實際上，現在吏部考功司就是負責天下官吏選授、勳封、考課的，京官每六年京察一次，地方官每三年大計一次，但無論是京察還是大計，明顯跟考成法比不了。
而董倫不著急，是因為不見得能考到他頭上，而且他的屁股擺的很正，現在已經不站在文官集團的角度考慮問題了，而是站在皇帝這一邊，隻要這個東西，對於皇帝來說好用，那就是好的。
“隻是這等製度，未免有些過於嚴苛，官吏恐怕難以接受。”劉三吾看後不禁蹙眉道。
朱元璋不以為意道：“要的便是嚴苛，否則，難道還跟北魏《停年格》一般論資排輩嗎？有了這考成法，立限考成，功績一目了然，咱便可以不拘出身和資曆，大膽任用考成成績優秀的人才了。”
劉三吾不說話了，老頭開始為文官們默哀在洪武朝當文官，確實是一件風險極高，收益極小的事情。
以前元朝的時候，地主老爺們在包稅製下吃的盆滿缽滿，交夠蒙古人的，剩下全是自己的。現在好了，不僅要被全額征稅，出來當官還麵臨著貪墨就掉腦袋，不貪墨也得被考成法逼著勤勤懇懇乾活的處境。
不過，你要說考成法一點好處都沒有，那也不儘然。
最起碼，真心希望“進部”的卷王們，現在不用跟著大家夥一起混日子了，在考成法這一製度下，他們可以充分發揮自己的能力，乾出政績來升遷。
對於官員們來說，其實隻要是出身地主，都不需要是大地主，哪怕是中小地主，其實都不怎麼缺錢，而升遷所帶給他們的權力，才是他們需要追逐的東西，所以，考成法雖然明麵上沒有改變官員們的低俸祿狀態，但本身升遷這根蘿卜，就已經足夠誘人了，足夠這些官員，跟拉磨的驢一樣，奔著這個目標，不斷地前進。
眾人交換了一下眼神，董倫率先說道：“聖孫此舉，定能整頓吏治，使朝廷風氣煥然一新，臣恭賀陛下！”