5. 第 5 章(2 / 2)

她剛一打開門,楚頌就聞著聲音跑了過來,小孩站在玄關處,對她笑了笑:“媽媽,你回來了。”

楚硯把裝書包的袋子塞到小孩手裡,“打開看看,看你喜不喜歡。”她話一說出口,自己先愣了愣,這句話怎麼有點耳熟呢?

楚頌的注意力全在那個袋子上了,不過,她並沒有立刻跑開,而是望向楚硯腳邊的一大袋東西,“……媽媽,需要頌頌幫忙嗎?”

這些東西,一個五歲的小孩怎麼拎得動,楚硯搖搖頭,“我來就好。”她關好大門,和小孩一起走進客廳。

楚頌從袋子裡拿出書包,眼睛都亮亮的,她抱著書包對楚硯說道:“謝謝媽媽,頌頌很喜歡。”

楚硯在大袋子裡翻翻找找,從裡麵拿出幾個本子和裝了筆的文具盒一起遞給楚頌:“書包裡,當然要裝文具和書了。以後我們頌頌就用它們寫字畫畫,好不好?”

楚頌望著楚硯,露出一個大大的笑容,臉上紅撲撲的,用力點頭,脆生生地回答:“好!”

【崽崽求生值+3,宿主當前總積分155。】

楚硯把洗衣機裡的衣服撈出來,用新買的衣架晾曬。

楚頌也像個小尾巴一樣跟在楚硯身後,楚硯掛衣服,她遞上衣架。

懸掛的衣服像飄帶一樣,在微風中搖晃,偶爾一隻聒噪的小雀停在窗台邊,輕點尾羽,又立刻飛走。

陽光灑在身上,溫暖得幾乎讓人沉溺。

楚硯晃晃腦袋,驅散升起的困意,現在還不是放鬆的時候。

楚頌趴在茶幾上畫畫,楚硯把買的東西一樣樣歸置妥當後,站在窗邊眺望遠方。

現在擺在她麵前的,有兩件大事。一件是楚頌的上學問題,另一件是她的工作問題。

她綁定的是養崽係統,自然應該先考慮小孩的事,而且如果小孩不去學校,她也不好考慮找工作。

“682,調出楚頌的數據。”

【好的宿主,以下是崽崽的數據:

姓名:楚頌

年齡:5歲

健康值:45%

求生值:35%】

根據這兩天的數據增長情況,楚硯已經有了一個大致的概念。

健康值在楚頌飽腹的情況下增加,她推測提升健康值的方式應該是以滿足孩子的日常需求為主,然後增強她的體質,提高免疫力,定期體檢。

而求生值,則要複雜一些。如果把人看成一株植物,那麼求生值可以看作是植物的根係,它將人和世界聯係在一起,就如根係紮根於大地。

隻要根係發達,即使遇上風浪,植物也不會被輕易拔出地表,失去活力。

楚硯將求生值歸納為個人需求和社會需求,個人需求需要通過個人的努力去滿足,她能做的,隻是為楚頌提供條件,並且鼓勵她去做。而社會需求,當前階段的話,應該是親情和友情。

孩子們通常是在家附近和學校裡交朋友。好吧,最後又繞回上學這件事了。

此時

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