聰慧有靈氣的學生。還告訴李宗延，希望他能花點時間思考一下自己以後的誌向，不論將來是否繼續學業，人總不應該在對自己來說沒意義的事上蹉跎生命。
於是他又問李宗延可知道自己最喜歡做什麼，或是在哪一方麵更有天分。
李宗延十分認真地想了，也十分認真地回答了，因為他也希望能從劉夫子這裡得到一些啟示，好為自己迷茫的未來道路點亮一盞指引明燈。
“我特喜歡玩。”
這個回答，既出人意料又著實在情理之中，但玩哪裡算得上正經營生呢？劉夫子說不上什麼來了，他得回去好好思考一下，對於李宗延這樣的學生，該用哪種教育方法，才能讓他愚鈍堵塞的腦筋順暢起來。
這也就是劉夫子，換做隨便一個人，都得被李宗延這回答氣得血氣上湧、暴跳如雷。
談話過後，李宗延按照劉夫子的建議確實仔細思考了一段時間，隻不過讓一個不懂事又沒長性的九歲孩子考慮未來和誌向，這從根本上來說就是荒唐的。
自打臘月二十三放假之後，李宗延的這一段始終沒
有結果的思考便很快被過年歡樂的氣氛衝散了，直到前日李仲園告訴他要來書院繳納束脩，李宗延才將這事兒再次想起。
劉夫子一定會跟李仲園說他這半年在書院的表現和學習情況的，到時候他的屁股可就要遭殃了。
李仲園平時不檢查李宗延的作業都是因為他自己讀書少，就算檢查也檢查不出什麼名頭來，他雖也知道李宗延不是個讀書的料，但總是相信在書院先生們的管束下這孩子至少能安下心來上好每一堂課、做好每一次作業的，所以才讓李宗延有恃無恐地逍遙了半年。
倘若讓他知道就算花了那麼多錢將李宗延送進來，李宗延仍和在家時沒兩樣，一味地隻知玩鬨闖禍，以他平日的火爆脾氣和一貫對兒女所實行的棍棒教育手段，他一定會把李宗延打個半死的。
臨近中午的時候，小書童終於叫到了李仲園的名字，卻沒讓李宗延一起進去。
緊張地目送李仲園穿過側廳小門，往劉夫子的書房而去後，李宗延擔心地腳都軟了。
李二蓮看著不忍心，便建議道：“如果真闖了禍，不如你現在就出去躲一躲，爹出來後我來應付他，等咱爹氣消得差不多了我就去速味食肆通知你。”
李宗延覺得這辦法不錯，便說：“那我就在食肆裡等你吧。”剛說完自己就把自己否定了：“不行，爹見我跑了肯定一下就猜到我躲在食肆。”但是他躲出去後要住哪兒呢？總不能大冷天的在大街上過一夜吧。
李二蓮說：“你先躲，要是下午回家之前還沒接到我的消息，你再想辦法。”
他能有什麼辦法，身上隻裝了一些零食和散碎銅錢，連住店的錢都不夠。
可是事已至此，李仲園隨時都會出來，現在也隻能樂觀地用“車到山前必有路”這句話來安慰自己，走一步算一步了。