所以，她得在有限的時間裡做更多的題，這樣才能再更短的時間裡走得更遠，把握先機。
這麼想著，柳笙看到自己的壓力值上升了5點，數值來到65。
【？？？】正在焦慮如何刷題提升成績的柳笙們頓時愣住了。
【焦慮了，著急了，所以形成了壓力。】
【不行不行，要放鬆。】
柳笙輕舒一口氣，但是壓力值上升後就降不下來了。
還得靠班主任所說的“小驚喜”來降壓。
但現在，最重要也是唯一能做的事情就是——做題。
不知道這裡的日夜是怎麼算的，過了不知道多久，沉浸在題海中的柳笙感受到周圍的血色開始黯淡。
她做了“一天”的卷子，身邊做完的卷子已經散落一地。
柳笙剛整理好這堆試卷，就看到試卷下方出現了一個方型的木匣子，上麵有一個圓圓的洞口，似乎剛好可以容一隻手塞進去。
木匣子四個側麵都用鮮紅色的字寫著大大的四個字：“驚喜盒子”。
下方皆有一行小字——“抽我！！！”
一連串感歎號，讓人非常有抽它的欲望。
柳笙沒有猶豫，將觸手探入黑壓壓的洞口。
她曾經擔心過裡麵有一條毒蛇、一隻老鼠、一窩蟑螂，又擔心會彈出來一個齜牙咧嘴的小醜呢，甚至伸進去就到了異界。
所以柳笙絕對不冒這個險，隻能委屈小觸手了，小觸手無知無覺，反而對於“抽”這個動作充滿興奮。
誰不愛抽獎呢？
特彆是在可以作弊的情況下。
小觸手進入洞口後，立刻分化出一個小眼睛東張西望著。
裡麵是一堆卡片，每張卡片都寫著不同的字樣，有“偷偷玩電子遊戲一小時”、“熬夜看小說”、“放學後去小賣部買零食”、“去同學家玩電子遊戲”、“偷偷看電視一小時”等等。
【這就是解壓的“小
驚喜”。】
【那隻是對於其他小學生來說，對於我們來說，要解壓還不如多做兩道題。】
【噓……彆讓彆人知道我們這種心理，會覺得我們是變態的。】
【此言有理……】
【可惜，我們明明喜歡做題還做了那麼多題結果一點也沒減壓，還是高壓。】
【規則如此，雖然我們是享受的，但規則覺得我們應該高壓。】
【可惡！都不按照實際！差評！】
【害得我們必須要通過這些解壓！】
【這些解壓手段明明有那麼嚴重的副作用，還是不得不用。】
柳笙這麼想著，讓小觸手抽了一張拿出來。
說是“抽”實際上是“挑”。
她不是沒想過拿一把，結果盒子的洞口立刻長出尖利的牙齒卡住貪心的小觸手，深深地嵌入其中，不讓它出來。
【幸好不是我們的手……】
當時柳笙非常慶幸，同時心裡埋怨著。
【小氣，隻能抽一張。】
柳笙拿到卡片後，驚喜盒子就消失了，仿佛從來沒有出現過。
柳笙看著手中的卡片，有些硬的黃色卡紙，上麵用鮮豔的紅色熒光筆寫著“放學後去小賣部買零食”。
這是據她經驗，副作