耳機裡放的是輕音樂，溫柔輕緩，能靜心但並不能很好的阻隔外界的聲音，廖星辰左手撐著腦袋，右手握筆在試卷上無意識的寫下了一個成語。
字體遒勁潦草，和旁邊的一堆化學方程式格格不入。
欲擒故縱？
廖星辰在這四個字外畫了幾個圈，還加了幾個問號。心裡嚴重懷疑以朝揚那樣的智商，是大概率想不出這麼精明的手段的。
那今天為什麼不送早餐了呢？送早餐又不用碰見那姓蘇的……
廖星辰琢磨了許久，還是沒得出個因果結論。
1班。
未知體朝揚對著標語拜了三拜，開始了自己的學習之旅。
上午第一節是數學課。
韋國學進教室，手裡捧的是開學前的摸底考試試卷。
成績排名昨天已經提前告知了家長，今天主要是講解題目。韋國學沒有站講台寫板書的習慣，上課時喜歡滿教室跑。
一邊講課一邊抓課堂紀律。
他拿著試卷走向教室後排，在經過某個位子的時候，低頭掃了眼課桌桌麵。
有試卷，有筆，還有句好好學習天天向上。
座位上的學生在低頭寫字，並沒在乾無關課堂的事。
韋國學滿意的點了點頭，繼續往前巡查。
等下，好像有哪裡不對？
韋國學走出兩步察覺到奇怪，又倒退回了原地，視線在朝揚和課桌之間來回看了好幾遍，才終於發現了不和諧的地方。
朝揚竟然在認真聽課？
這是什麼世界奇跡？！
震驚的不止韋國學一個，全1班的任課老師都覺得自己可能進錯了教室看錯了學生。不過一上午的時間，朝揚的座位乃至本人都變成了觀光景點。
連樓上高三的老師都慕名跑下來打卡拍照，整個辦公室都在討論朝揚的反常。
1班的生物老師剛下課回來，她停在韋國學的辦公桌前叭啦叭啦。情緒激動堪比發現草履蟲不是單細胞動物！
“沃德天，我都不敢相信我今天看到了什麼。”
“我走的時候，經過後門，朝揚竟然安生的坐在位置做筆記！”
生物老師懷著忐忑的心湊近瞄了兩眼，雖然卷子上麵密密麻麻寫滿了字，但仔細看會發現，大部分都是廢話，真正和題乾相關的內容少之又少。
很難判斷這人到底是認真聽了還是在亂寫，不過這樣的態度足以讓所有人驚訝了。
事出反常必有妖，熊孩紙過於安靜就是在造。
韋國學著實搞不懂朝揚的迷惑行為，他更害怕這人是不是又在憋什麼大招，會不會又整一出星光大道表白的戲碼。
有年輕的老師逗趣他道：“誒唷這有什麼不好理解的，為情所傷唄。”
韋國學：“為情所傷？”
年輕老師：“昂。”
昨天表白失敗，所以今天才如此安生，這叫化悲憤為學習的力量。
這些老師帶過那麼多屆情竇初開的青少年，為了心上人考第一或是倒數第一的事見得不要太多。
有人經驗老道推斷朝揚的異常行為：“這叫愛得越深，學得就越刻苦。”
韋國學往後一仰，幾乎信以為真，眼神往老周那邊瞟了一下，說：“這麼說來，我還得感謝蘇秦那小子？”
周凱的辦公桌挨著韋國學，他聽著這些不成體統的對話，十分不屑地哼了一聲。
1班的這個朝揚他略有耳聞，是個比蘇秦還難搞的學生，大事沒有小事一堆，一天到晚淨往他們7班跑。
小小年紀不學習隻想著早戀。
還好沒影響到他的掌上明珠，不然準抽死他！
周凱哼完抬頭發現麵前的學生沒走，立馬柔聲問道：“還有什麼事嗎？”
眼神宛若在看親兒子。
廖星辰是過來交暑假作業的，7班一共三十六名學生，老周多寬限了那幫混子一天還是隻收上來一半不到，廖星辰本想把沒交作業的名單跟老周彙報一下，話到嘴邊又咽了下去。
他收回不知道落在何處的目光，緩緩掀起眼皮，臉上依舊沒有多餘的表情，淡漠地透露著冰涼：“沒了。”
作者有話要說：朝揚：誰他媽在亂造謠？