“會不會太麻煩叔叔和阿姨？”顧陸問。
“麻煩什麼，我媽很喜歡你，她說伱比我懂事多了，又講禮貌，肯定吃了不少苦。”李古圓說，“叫我沒事就邀請你去家裡玩。”
“……”湯圓隨口一句話給顧陸整沉默了，“阿姨真挺好的。”
確實是，小時候家裡環境差，就會形成兩個極端，很懂事早當家，以及極其敏感的飛揚跋扈。
無論是原身還是顧陸本人，都是前者。
顧陸前世長大了成為寫手，經濟獨立了之後，依舊走不出陰影。感覺自己不配用好的東西，稍微買件昂貴的衣服，都愧疚得很。
這也是為何，顧陸要當麵找顧父攤牌，因為他在做自己前世不敢的事。
“好什麼好，她就是家裡的扛把子，我和我爸都怕她，發起火了凶得很。”李古圓說。
“娶川渝婆娘，享背時（倒黴）人生。”聞言，顧陸想起互聯網的一句話。
總而言之，百樂雜貨鋪補習小組成立。
“軲轆聽題，秦始皇在中央機構中設太尉一職，但隻是虛設其位，並未任命任何人擔任，他這一做法的主要目的是什麼？”
“有四個選項，第一，皇帝掌握全國政務，加強中央集權。第二，皇帝直接控製全國軍隊，使權力更加集中。”李古圓看著顧陸，“第三，缺乏可以委此任的優秀人。第四秦朝短命而亡，未及任命。”
“選——”
“先彆選，你還記得，我總結的方法嗎？”李古圓打斷，他推了推眼鏡。
不知道是不是錯覺，總感覺鏡片反光。
“除了直接詢問王朝衰敗的原因，否則答案不會是王朝缺點。”顧陸說。
“沒錯，因為王朝的缺點是以我們後世立場總結的，當時有時代的局限性。”李古圓說，“所以第三和第四直接去掉，隻剩下兩個答案。”
經過一兩個小時的補習，顧陸發現李古圓真的很會總結，就好像剛才總結的方法之一，就必須是富有經驗的曆史老師才能總結的吧。
補課休息時間，顧陸喝著飲料，他在同學李古圓這裡真是白吃白喝，外加白嫖補習。
顧陸都有點不好意思。
“嗯？”顧陸無意間瞥見文件夾半蓋住的一疊紙。
共二十多頁，如果是普通的紙，疊著也不厚稱不上“一疊”，但這些a4紙先被揉捏成一團，再將其攤開。
每張紙都有褶皺，就厚了。並且紙上密密麻麻的字跡？
該不會是給戚采薇寫的情書吧？顧陸想著。
亂動彆人東西是不好的，所以哪怕已被勾起好奇心，他仍舊將頭扭走。
待李古圓貨架上給顧客找東西返回，顧陸才問，“湯圓這是什麼？”
“噢，投雜誌寫的廢稿。”李古圓隨意回答，然後用文件夾完全蓋住。
但紙有褶皺，所以文件夾有點翹，還是挺吸引人注意。
“投稿失敗了？”顧陸問。
李古圓說：“也不是，感覺寫得不好，就沒投遞。”
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