於是蕭紅就還是普普通通的上課聽講，下課做題，認真學習。
她真的就覺得自己隻是一個普普通通的平凡的人。
但是周圍的人總是想要去猜測猜想她的意圖，她的動機，她為什麼要這樣，周圍的人總是很喜歡去給她的行為找到一個合理的動機。
於是課間的時候，蕭紅又聽到有同學大聲說：“...她就是之前考了第一，大家都說她是抄的，所以她要更加努力學習考好要來證明自己......”
蕭紅不知道說什麼，其實最初隻是很簡單的受夠了自己，受夠了這種生活想要改變而已，不過蕭紅一想也有點道理，不是都說自己是抄的嘛，那自己就好好考給他們看看。
後來蕭紅成績一直都很好，總是在第一的位置，大家也就不再說了。
考到第一，總是第一，看起來好像什麼都好，一切都好了，那麼蕭紅真的覺得好嗎？她真的就此快樂了嗎？
蕭紅不知道，但是又感覺好像並沒有想象中那麼快樂。
最明顯的改變可能就是班主任和各科老師態度的轉變吧。
剛拿第一的時候，數學老師講到新課，也把蕭紅叫上去做題，蕭紅被叫到講台上做題，有點膽怯地寫了。
剛開始的時候，蕭紅也不知道家長是怎麼知道自己的成績的，好像是從班主任那裡聽說的吧。
剛開始一切都很好，大家都很開心，爺爺奶奶爸爸媽媽都在笑：
“你們老師說你考得好啊，說你考了班裡的第一名啊。”
蕭紅看到他們開心也跟著終於有了一點點開心和喘息的餘地。
慢慢地蕭紅的感受就開始變了，不再是純粹的開心，而且覺得壓抑，負擔。
爺爺奶奶開心：“哎呀，這好啊，考第一名啊，好好考，以後考個好大學。”
爸爸：“拿了第一名也不要驕傲，千萬不要自得自滿，不要去管彆人講了些什麼，要專注於自己，彆人說什麼都不要聽，也不要考出了一點好成績就覺得自己很好很滿意了，要謙虛，多跟老師溝通，遇到不懂的就問老師。”
偶爾一次也聽到媽媽說：“哎呀，我昨天做了個噩夢，夢到你們班第二名的那個，那個叫什麼的超過你了，他超過你拿了第一，你隻拿了第二名。”
蕭紅的成績確實是在慢慢變好，在全校也能排到前幾名了。
班主任一出成績就會在班裡說，說蕭紅和全校第一還差多少，差多少分，就在哪幾科差了一點。
蕭紅...蕭紅不知道自己該表現出什麼，開心嗎？還是該笑呢？收到表現是該笑的吧，可是為什麼蕭紅會這麼難受呢，這麼的疲憊，這麼的不想笑呢。
所有人，全部人，對於蕭紅的關注就是成績，成績，成績。第一時間就去關注成績，成績，成績。
學校的班主任之間也是會有對比和比較的，之前拿全校第一的都是另外一個班，那個班的班主任為此一直都很得意。
老師有時也會說其他班的班主任都拿蕭紅去舉例子，說蕭紅是怎樣從班級末尾‘逆襲’到第一名的，是怎樣的努力怎樣的用功。
蕭紅光榮嗎？應該吧，應該是要感到光榮的吧。
同學們好像也都羨慕她，哇，是怎麼做到的，能夠一下子就靜下心來努力學習了。
同學們來問蕭紅，蕭紅也說不出來，老師讓蕭紅分享自己的學習方法，蕭紅哪有什麼學習方法，她隻不過是上課用心聽講，然後好好做作業罷了。
這一切都令蕭紅感到沉重和壓抑。
她有時甚至會去想自己改變自己考出好成績到底對不對，到底是否正確？
可能是正確的吧，對所有人來說，但是對蕭紅自己，她卻說不出好來，對於那些其他人口中的幻想的光明燦爛的未來，蕭紅隻看到了沉重痛苦又壓抑的現在。
她明明隻是一個普通的平凡的甚至是膽小的怯弱的一個普通人而已，她隻是想對自己的生活做出一點點的改變而且，不知道為什麼不知不覺中卻好像走入了一條充滿陰霾的灰暗的道路。
她根本沒想要那麼多，她以為僅僅隻是一