例如覺得玖玖的小仙女的小朋友，自然就認為玖玖是今天的法力用完了，而把玖玖當成小魔女的小朋友，則認為是她的魔力用儘了。
彆管小朋友們的理解方式是不是和真相大相徑庭，反正大家都成功說服了自己。
於是，小朋友們對玖玖就更熱情了。
畢竟他們還想讓玖玖實現自己的願望呢，當然是先當上玖玖最好的朋友，這樣玖玖才會對他們也最好、甚至是優先實現自己的願望啦~
隻能說，現在的小朋友不愧是小人精，一個個都機靈著呢。
最神奇的是，小二班的小朋友們還自發領悟了攘外必先安內的訣竅，所以當小一班的小朋友們在周五（鹿玖的第四天幼兒園生活）這天的戶外課上，將玖玖團團圍住，甚至還有人試圖將發夾遞過去企圖賄賂的時候，小二班的小朋友立刻擋在了玖玖身前。
“你們來晚了，玖玖一天隻能實現三個願望，今天玖玖已經答應孖昌、越越和可樂了！”作為玖玖的好朋友，蘭洋洋一馬當先站在前麵說道。
玖玖點頭，是這樣沒錯，今天在她剛到學校的時候，他們小二班還沒實現過願望的小朋友就分彆說了自己的願望，然後讓她自己選先給誰實現願望。
玖玖先是將她聞不到願力味道的小朋友排除，然後又選了幾個她覺得最需要自己幫助的小朋友。
對於玖玖的選擇，小二班的小朋友們沒有任何意見，並在玖玖不知道的時候，決定以後每天都會由許願成功的三個小朋友承包鹿玖在幼兒園的所有瑣事。
例如，老師說小朋友可以喝水的時候，跑的最快的小朋友就先幫鹿玖的水杯給送過去，等到鹿玖喝完後又幫忙拿回去，完全不需要鹿玖自己起身去拿水杯了。
再有就是吃完飯了將餐具送到專門的大桶裡、睡醒覺後小朋友要自己疊被子、玩完玩具要將玩具原樣放回去等那些老師要求小朋友自己要完成的事情，鹿玖已經插不上手了，因為都被其他小朋友給包了！
開始的時候，鹿玖是拒絕的，畢竟慧慧老師說了，自己的事情自己做，她也要自己做事情。
可鹿玖的拒絕被全班小朋友給否決了，玖玖都幫他們實現願望了，他們幫玖玖做點事情怎麼了！
這叫小朋友們之間的互相幫助！
更何況玖玖這麼好，就算沒幫他們實現願望，他們也願意幫助玖玖呀~
開始的時候，小二班的幾位老師在發現每次都有小朋友主動幫玖玖的時候，還專門點名誇了一下幾位小朋友主動對新同學進行幫助的行為。
隻是看著看著，她們就發現不對勁了。
這看起來怎麼這麼像是單方麵的強行幫助呢！
沒看玖玖好幾次都起身想自己做了，結果卻被旁邊的小朋友給攔住了麼？
這可不行！
雖然這幾位小朋友沒對玖玖做什麼不好的事情，但無視玖玖的個人意願強行幫忙也算是另外一種的不當行為吧？
不過很快，幾位老師就知道了小朋友們為什麼一定要幫助玖玖了，原來