“是不是出什麼問題了？我鄰居昨天被軍隊帶走了。”
“我鄰居也是，該不會和反抗組織有關吧？幸好我平時遵紀守法，也沒有與鄰居多接觸。”
“這段時間被抓走好多人，如果仔細觀察會發現，他們要麼是成就優異的學生，要麼是各行各業的精英。”
“大家千萬保持警惕，如果遇到陌生人敲門，先彆開，多觀察。”
“想多了吧，現在沒被敲門的，多半是沒有被看重。”
二十號之後的這波動靜太大，且觸及到普通人的生活，因此引起巨大反應。
各種陰謀論浮出水麵，甚至不少人懷疑陳安彆有所圖。
在經曆薑栗事件後，很多人對宮主這個身份抱有強烈的懷疑態度。
但他們也隻能在網上發牢騷，無法影響執法階層的任何行動。
……
玄機城，理工大學內。
第七教學樓正在上機械動力課程，突然有穿著製服的執法者上門。
“誰是朱瑜？”
滔滔不絕的老師立刻停下來，臉色從紅潤到發白，隻有兩秒鐘。
他立刻迎過去，和氣問：“朱同學出什麼事了嗎？我是他的老師，告訴我就行。”
執法者嚴肅道：“勞煩朱瑜跟我們走一趟，他不用再上課了。”
教室裡氣氛驟然緊張。
無數眼睛看向中間靠前的位置，某個臉色蠟黃的少年眼神飄忽，是帶病的症狀。
聯想到網上不好的傳言，老師趕緊說：“朱同學身體不太好，放過他吧！”
“又不是什麼壞事，你們怕什麼？”
老師問：“那麼請問，是什麼事呢？”
執法者懵逼，他們其實也不知道什麼事，隻是聽從上麵的命令。
“彆廢話，又不是上戰場。那位就是朱瑜吧，帶走！”
或許手法不是很友好，頓時引起公憤。
“朱瑜都已經這樣了，你們還想怎樣？”
“同學們彆怕，他們不敢把我們怎樣。”
麵對義憤填膺的學生，執法者們不敢動用武器，隻能退出去，將此事上報。
當地星主給的命令是強行抓人，因為朱瑜在名單上屬於高級人才，必須帶走。
然而問題是，從老師到學生都很維護，根本不給機會。
僵持幾天後，這事被陳安偶然知道了。
“什麼原因？”
【朱瑜，十六歲，登天者三重，被檢測出九等天賦】
【他身上帶著嚴重的遺傳病，被醫生確定活不過二十歲。因此他的父母早就將他遺棄，被孤兒院養大】
【由於為人好，身世悲慘，全班同學對他很照顧。這次可能是當地官員處事不當，引起了學生誤會】
陳安隨手調出此人資料，上麵有備注：進入列車後需要立刻手術。
“九等天賦非常罕見，值得動用資源培養。派出軍隊，將他強行帶走。同時把老師和學生也帶走。”
【老師和學生不在名單中】
陳安笑道：“我樂意。”
他看多了陰謀，背叛，互相攻訐，像這種團結的集體反倒是成了稀奇。
既然這麼多人維護朱瑜，陳安給他們一些獎勵。
除了這些人外，陳安還找出一些典型。
比如親人互相保護，同事互相保護，甚至陌生人。