第2章 搞定了學霸(1 / 2)

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王仁傑這個人不僅聰明,而且還很有計劃,他知道李國棟對他來說是比較重要的一個人物。

所以他要想在大學的時間裡長久的玩遊戲,他必須要打通李國棟,所以他就給自己製定了一些計劃。

首先是要靠近他,因為王仁傑自己以前從來沒有和班上的任何人交流,除了同寢室的幾個同學。

於是王仁傑在後麵的一兩個禮拜,王仁傑每次去上課都故意坐到李國棟的旁邊,在食堂吃飯,也會故意拉近與李國棟之間的距離。

接著就是去跟蹤李國棟,去了解他每天的生活作息習慣。幾點起床?幾點去食堂吃早飯?幾點去圖書館?平時有什麼愛好?

皇天不負苦心人等到王仁傑將李國棟的這些生活習慣全部掌握,他便開始了他的接近計劃。

首先王仁傑要早起,然後去食堂吃飯與李國棟偶遇之後,相約一起去教室上課。

因為長時間在教室上課坐的位置比較靠近,所以兩人慢慢地就有了一些交流,在交流中就相約去圖書館學習,當然在交流中還涉及到很多學習上的交流。

正是因為這些學習上的交流,讓李國棟發現,原來王仁傑並不是像其他那些城裡的孩子一樣。

李國棟發現原來王仁傑也是特彆聰明的,而且課外知識覆蓋麵挺廣的,平時雖然不怎麼學習,但是一點不耽誤人家獲取知識。

在這裡李國棟對王仁傑印象分已經開始改變了,王仁傑已經做到了他想要的地步,第二步就是要達成協議。

王仁傑做這些就是為了讓李國棟改變對他的看法,因為你想讓一個人對你產生好感,或者是降低他對你的敵對態度。

你必須要改變你自己在他心中的印象分,隻要你在他心中的印象是好的,其實很多事情都可以迎刃而解。

王仁傑知道,如果現在直接和李國棟講,讓他把他的學習資料在考試之前分享給自己。

這個顯得有點太功利,也不太道德,就像是一個小偷一樣,偷走了彆人的勞動成果,現在他就是主動提出讓彆人將他自己的勞動成果分享給自己。

王仁傑和李國棟相處的這一兩個禮拜,他發現一件事情,每個周末李國棟都不會在學校的圖書館,也沒有在教室,但是據王仁傑的了解,這個同學在大學這座城市裡麵是沒有親戚朋友的。

李國棟是從很偏遠的鄉鎮中學考過來的,他在他老家那個鄉鎮已經算是成績非常非常突出的。

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