不過一會兒?，一名皮膚黝黑的大漢走了出來?，他用藏語和石強打了聲招呼，親切地拍了拍他的肩膀。
石強轉頭看向王教授一行人，又說了幾句藏語，應該是在介紹他們的身份。
“多吉說，可以帶我們去?他的牧場轉轉，”石強對眾人道。
路上，石強給?大家介紹道：“多吉是當地的養殖大戶，他有幾百隻?犛牛，上千隻?羊。不過，多吉也?很苦惱，因?為最近出生的幾隻?牛犢出現了腹瀉，想讓專家們看看是怎麼回事?。”
“好啊，”王教授一口答應下來?。
到了牧場，眾人先去?看了病牛。
王教授檢查了牛犢的情況，發現它們身體溫度沒有明顯升高，判定是“非感染性腹瀉”。
“這?種症狀，一般有兩種情況。一種是母牛的乳汁過稀，或者不足，導致牛犢時飽時餓，消化係統出現了紊亂。另一種情況就是現在冬季，氣溫變化比較大，如果保暖措施沒做好，牛犢也?會產生應激反應。”
聽到王教授的話，顧寧寧看了看這?簡陋的牛舍，心裡非常讚同。
石強把王教授的話翻譯給?了多吉，然後又把多吉的話翻譯給?大家。
“多吉想問問要怎麼治療這?些牛犢。”
“治療的話，氟苯尼考注射液，每天兩次進行肌肉注射，間隔時。同時口服仔畜瀉比克。預防的話，還得改善牛舍的環境，定期消毒，給?母牛補充營養……”
石強表示，“這?些藥我們這?兒?當地就買得到。改善牛舍的話，多吉說他這?段時間會把牛舍休整休整，等明年開春了再重新修繕。”
王教授提醒道：“如果母牛的奶水不足，可飼喂代乳粉，不過要控製奶溫。”
“好，我會告訴他的。”
這?一天，王教授一行人又接連去?了幾家牧場，最後發現基本?上都是共性的問題——飼養環境差，消毒不徹底；犛牛結構不合理，病老犛牛數量過多；自然放養式養殖，投入太少等等。
石強將調查的結果彙報給?了領導，然後對王教授道：“我們想舉行一個犛牛養殖技術培訓班，到時候請您給?牧民們上課，您看行不行？”
王教授遲疑了一下，“我不會藏語。”
而當地人的普通話又普遍不太好。
“沒事?，到時候我現場給?大家做翻譯！”
既然都這?麼說了，王教授自然不會拒絕，“行，時間你們定吧！”
接下來?的兩天，顧寧寧和其他師兄師姐們輾轉各個牧民的家裡，給?他們生病的牛羊治病，提出防治疫病的建議。
他們還會被熱情的牧民留下來?，用美食和美酒招待。
顧寧寧從牧民們的身上感受到了一種質樸又悠遠的情感，仿佛透過他們就能?感受到人與自然的融洽。
不過，回到現實，顧寧寧還是希望可以改善他們的生存環境，於是儘可能?地把一些現代的養殖理念講給?他們聽。
時間一晃，就到了開講座的時間。
王教授本?以為來?的人不會太多，沒想到最後竟然有上百人。
這?些牧民有一些看著眼熟，有這?幾日見過的，還有一些聽說從更遠的地方趕來?。
很難說一場培訓講座對當地的畜牧業能?產生多大的效果，但“星星之火可以燎原”，隻?要大家對美好的生活充滿了向往，日子?總會變，找書加書可加qq群952868558