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果然,不出梁音音所料,在其後的一段教學視頻中,她看到了自己想要的。

在這段教學視頻中,牆上掛鐘顯示的時間已經來到晚上九點半,可小象獸人還在自顧自玩著玩具。小象獸人的媽媽走到他身邊,腦袋旁的狀態氣泡顯示她說了點什麼。隨後,小象獸人乖乖點頭,將玩具收好,回了自己的房間。

這段教學視頻的結尾,小象獸人闔眼安睡在一個梭形的空間艙裡。

這種梭形的空間艙毫無疑問就是這個異世界獸人們的床,梁音音偷看過小獅子的房間,裡麵擺著一個類似的。

因此,也就不難推出,小象獸人的媽媽對小象獸人說的應該是‘時間不早了,你該去睡了’這樣的話。

而‘時間’‘你’的異世文字表述,梁音音在前一天就已經學會了,這也便讓她更加確定自己的推斷。

梁音音盯著狀態氣泡裡所剩不多的幾個陌生文字,其中有一個文字,在前麵被她暫時擱置的對照組視頻裡頻繁出現過。

幼兒教學視頻的情景對話,語句結構都十分簡單。

梁音音隻簡單分析便確定了,這個異世文字所對應的含義應該是‘睡覺’。

也就是說,之前的對照組視頻中,大象獸人問小象獸人的是:你最近睡得好嗎?

然後,一個視頻中的小象獸人回說我睡得很好;另一個視頻中的小象獸人說我睡得不好。

思緒到這裡,盤坐許久的梁音音挪了挪屁股,做了一個簡單的雙臂拉伸。因為邁過了學習中的一道坎,又學會了一個異世新詞兒,並且這個新詞兒還和她的老本行有關,梁音音心裡有些高興,一雙眼睛都是亮亮的。

梁音音心想,這個異世還怪有意思的,長輩關切小輩問的居然是睡得好不好。

她自己原來生活的世界,長輩關切小輩問日常生活境況的都不多,通常都是問學齡期的小輩成績,問已經工作了的小輩工作情況甚至工資待遇……總之,大半都是些小輩們並不怎麼想回答的問題。

不過話說回來,長輩們關切小輩的問題,說到底就是整個社會重點關注的問題。

學生的成績,工作黨的工資待遇,都是梁音音原來生活的世界裡的超級熱點。還有一個,有些地方的人們,不論早中晚什麼時候熟人碰麵,出口問候的第一句都是:吃了嗎?

雖然不能因此就武斷的定義,這個地方的人都愛吃,都是吃貨。卻也至少能夠說明,這個地方的人對吃這一塊兒要比其他地方更注重。

所以,可彆小瞧了這日常情境下的一句問候,它能凸顯的要素可是很多的,比如一個地方的人文風情。

這個異世界的獸人們似乎很注重睡眠……

梁音音暗忖,心裡多少有些竊喜,畢竟穿越異世還能這麼專業對口,也算是不幸中的大幸了。

下午四點,臨近小獅子昨天到家的時間,梁音音仍盤坐在沙發上,有一搭沒一搭地看著(複習)投影屏上正在播放的稚氣教學動畫。

監控在頭頂上方懸著,她要是每天都在小獅子離家後打開投影屏,又在小獅子回家前關閉投影屏,那才是欲蓋彌彰,徒增嫌疑。

覺得有些肚子餓的梁音音,理直氣壯撈過茶幾上的‘薯條’,哢嚓哢嚓開吃。

約莫四點十五,門口傳來動靜,叼著‘薯條’的梁音音,扭頭看過去。

喲,猴哥來了!

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