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－序章·末日－
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在池修筠的記憶裡，程蓼從小就是個愛哭鬼。
也是個招人稀罕的小可憐。
池修筠第一次見到程蓼，是小學五年級。
寒假的第一天，身為小學老師的池媽媽領回來一個小孩。
據說就在前一天，小孩所在的孤兒院發生了煤氣爆炸，待在學校參加期末考的小孩僥幸逃過一劫。
但不幸的是，他因此失去了住所。
街道救助站能夠容納的人員有限，小孩性格又內向木訥，不敢開口，最後就被落下了。
池媽媽聽說了這件事，一時心軟，就將無家可歸的小孩帶回了家。
那個小孩就是程蓼。
池媽媽把臟兮兮的小孩推進浴室，然後悄悄把兒子叫到一邊，含含糊糊地說程蓼身體不好，性格又有些孤僻，沒什麼朋友，讓池修筠多多關照一下他。
池修筠起初不懂是什麼意思，不過對他來說，一年級的小學生本就是應該要稍微包容一下的小弟弟。
後來池修筠被媽媽推進浴室，幫可憐的小孩洗澡，看到他身上青青紫紫的傷痕，也隻是隱約明白小孩在孤兒院過得不太好。
再後來，帶小孩出門時，小孩總在紅燈的時候踩上斑馬線，叫他名字時常愣神，有時候還裝作聽不見。
池修筠一度覺得他麻煩、不懂事，不自覺地在小孩耳邊小聲抱怨過——難怪他交不到朋友。
但很快他就知道了真相，小孩並不是故意的。
程蓼分不清顏色，左耳幾乎聽不見。
眼中的世界隻有黑白灰三種顏色，隻能大概的聽清楚從右耳那一側傳來的聲音，心臟總是時不時地突然加速跳動……
這些事情意味著什麼，身為小學生的池修筠花了很長一段時間才慢慢理解。
回想起自己曾經在程蓼的左耳旁邊小聲抱怨過的話時，巨大的愧疚感瞬間淹沒了他。
雖然程蓼大概率沒有聽見那句話——或者說，正是因為意識到程蓼可能沒有聽見池修筠那些傷人的話，才讓後者的愧疚感翻倍了。
哦，可憐的小孩甚至從沒有見過自己的親生父母。
家庭還算美滿幸福的小學生池修筠更加的羞愧了。
這當然不是池修筠願意用生命保護程蓼的全部原因，但這確實是他們關係變得親近起來的契機。
程蓼並不是真的木訥，也跟蠢笨搭不上邊，他就隻是不知道該如何跟彆人相處，加上生理上的缺陷，反應就總是要比彆人慢一拍。
池修筠隻跟他講過一次如何分辨紅綠燈，也隻說過一次程蓼可以走在自己的左邊，這樣他就可以更清楚地聽見自己說的話了，程蓼都是立刻就記住了。
如果身體不舒服的話就要告訴他們——這句話說了兩遍，是因為第一次程蓼右耳也出現了暫時性失聰的情況。
他麵色蒼白地看著池修筠嘴巴一張一合，卻不知道他在說什麼。
那一瞬間，程蓼也忘記了該如何說話。
隻有豆大的淚珠從他眼裡無聲地滾落下去。
池修筠花了很長的時間才理解了程蓼身上發生了什麼，然後馬上尖叫著“爸爸媽媽”衝出去，讓爸爸把程蓼送去醫院。
醫生沒有檢查出任何狀況。
如果隻根據檢查報告來看，程蓼簡直健康得好像一頭健壯的小牛犢。
但小孩子又絕不可能有那樣精湛的演技。
而且那樣慘白的臉色、搖搖欲墜的瘦弱身軀，無論如何也稱不上“健康”。
最後醫生也隻能歸結於飽受虐待的小孩子出現了一些心理問題，從而間接導致了生理上出現了一些負麵反饋。
池爸爸池媽媽對此表現得憂心忡忡，甚至還特意去跑了好幾家政府機構。
對於小學生們來說，這背後的事情就有些太過遙遠了。
他們輕而易舉地相信了報告上“健康”、“無異常”的診斷，接受了程蓼其實很健康的事實，並在此基礎上做了一些努力。
在學校老師的建議下，池修筠拉著程蓼去學了唇語和手語，並要求他每天都要跟自己說滿一百句話。
直到程蓼變得“正常”起來之後，這個習慣也一直維持了下去。
程蓼在池修筠家裡度過了一年級的寒假，然後是次年的暑假。
再到二年級的寒假時，孤兒院已經重建完畢，在外寄宿的孩子們也都被送了回去。
在無數的舉報和投訴之下，孤兒院那些有暴力傾向的員工被換了個遍，並且還額外獲得了一些政府補貼，這讓孩子們接下去的生活變得稍微輕鬆了一些。
不過程蓼依然是個不愛開口的孤僻小孩——隻除了在池修筠麵前。
小學六年的時間，他沒有交到一個朋友。
但或許是托了池修筠總來看望他的福，曾經欺負過程蓼的人也偃旗息鼓，讓他度過了還算安穩的小學時光。
升上初中之後，程蓼右耳失聰的情況就沒有再複發過，左耳的狀況也有所好轉。
因為除了體育之外的成績都很突出，他最終得以跟正常人一樣，在普通的學校裡麵上學和升學。