這使應逐星聯想到灰漆漆的教室。
看著應逐星思索的模樣，顏時聿從校服口袋中取出一本巴掌大小的小冊子，遞給應逐星，說：“你看，這是學校的規章製度……一部分。”
應逐星接過那本小冊子，看到簡易的封麵上寫著幾個大字：
明德中學校規——教學樓篇。
“校規……這麼多的嗎？”應逐星翻看著手中的小冊子，自言自語：“好家夥，居然還分教學樓篇，那是不是還分什麼宿舍篇、食堂篇……”
應逐星翻著校規冊，麵上的笑意漸漸變得凝重，隻見這校規上明晃晃地寫著：
1、學生必須於早上6：30前來到班級開始早自習，早自習期間，禁止說話，禁止擅自離開座位。無故遲到10分鐘以內，記為1級過失，10到30分鐘，記為2級過失，30分鐘以上，記為3級過失。
2、堅決服從課表上課，預備鈴響後，學生必須停止講話，保持桌椅整齊，坐姿端正，將書本放在桌子左上角，文具放在桌子右上角，等待上課。違者記為1級過失。
3、上課發言需要先舉手，經教師同意後方可起立發言。違者記為1級過失。
4、學生在上課（包括自習課）時，不得偷吃東西，不得私自講話，不得睡覺。違者記為2級過失。
5、學生必須服從教師的統一指令和安排，不得頂撞教師。違者記為3級過失。
……
小冊子上，密密麻麻的小字寫滿了學生需要服從的規章製度。
校規每個學校都有，其實大部分名存實亡，新生在拿到校規冊子之後，也都是轉身就把它撇了，而這本冊子，明顯就是被仔仔細細閱讀，研究過很多遍，有的重點之處還被用紅筆圈了起來。
仔細閱讀字裡行間的意味，卻令人有一種嚴苛且壓抑的感覺。
再回想到教室內每一個學生的桌椅陳設，似乎都完完全全嚴格地按照這個規章製度來走的，令人不寒而栗。
二人已經走到了食堂的門口，後續的規則應逐星來不及細看，於是便匆忙地翻到了最後一頁，隻見最後一頁上，紅色的水性筆圈出了那醒目的黑色加粗字體。
備注：
1級過失，教鞭10次。
2級過失，教鞭10次，獨自負責班級衛生30天。
3級過失，關禁閉室3小時。
其中，各級過失隨觸犯次數的增加，懲罰酌情加重。
禁閉室隨三級過失次數依次更換房間。
應逐星：？？？
什麼玩意亂七八糟的？
這種懲罰也過重了些，這不是體罰嗎？
對於遲到這種錯誤，一般來講私下溝通，或者罰站幾分鐘，或者多做一次衛生。還有些比較可愛的老師，會讓學生在教室前表演節目，而這種……教鞭，未免有些太離譜了。
禁閉室又是什麼鬼東西，這真的可以在學校內存在嗎？
不同尋常的氣息隨著這本小冊子的出現愈發明顯起來。
應逐星心中沉了沉，眼見進入食堂，於是將手中的小冊子還給顏時聿。
顏時聿見他了解了大致，於是接過校規冊，放入口袋中，總結道