溫心草稿紙用了一張又一張，她根本顧不上其它題目，隻死磕這一題。
班主任剛剛特意點了她名，她要是寫不出什麼來，她這數學天才的名號以後隻怕要成笑話。
更重要的事，她必須讓宋教授記住自己。
不止是宋教授，還有……溫心腦子裡閃過一張帥氣冷然的臉，那個真正的數學天才——宋知閒。
沒有頭緒、無從下筆的溫心本就焦急，班主任還不停在她旁邊晃，讓她更加心煩意亂。
兩節課後，卷子被收了上去。
“下節課化學，化學老師讓你們自己複習，都安靜點。”班主任轉達完，又把溫心的草稿本拿上，而後出了教室。
回到辦公室班主任直接找出溫心的卷子。
然而最後一題溫心寫了又劃掉，什麼有用的也沒留下，草稿本上也沒寫出個所以然來。
班主任無法，隻得把溫心的卷麵和草稿本一起拍下，發給了宋柏嚴。
總要給宋柏嚴一個回應才是。
其他人的卷子她根本沒去看。
因為沒必要，連溫心這個跳級上來的數學天才都做不出來，其他人更不用說了。
“來了。”
這邊的宋柏嚴幾乎是抱著手機等消息。
當看到溫黎班主任發過來的戰果後，宋柏嚴疑惑出聲：“嗯？”
宋知閒立馬湊過去：“爺爺，這不是溫同學字跡。”
“我知道，是她班主任漏了？還是溫同學又犯懶了？”
沒等班主任告知這是溫心的卷子，宋柏嚴一條語音先發過去了：【陳老師，麻煩把溫同學的卷子拍給我看看】
【宋教授，這就是溫同學的卷子】
爺孫倆麵麵相覷，隨即反應過來，不止一個姓溫的。
宋柏嚴：【我說的是溫黎同學】
“溫黎？”班主任心裡奇怪宋教授怎麼會認識溫黎，一邊找到溫黎的卷子。
雖說溫黎成績是不錯，但數學肯定沒法和溫心這個天才比的，連溫心都……
下一秒，就看到溫黎最後一題寫得滿滿當當，瞬間驚詫不已。
很快，宋家爺倆就收到了想看的東西。
“哈哈哈，看到沒有，我們一幫老頭子加上你這個大天才，一個禮拜都沒解出來的題，人家輕輕鬆鬆就做出來了。”宋柏嚴拿著手機哈哈大笑。
宋知閒逐步分析完，如醍醐灌頂：“原來是這樣。”
班主任有些不太相信，這題連她和溫心都無從下手，溫黎居然解出來了。
她忍不住問宋柏嚴溫黎解得對還是不對。
溫黎步驟省略了不少，所以即便步驟和答案擺在眼前，班主任都不確定這到底對不對。
宋教授肯定地回複：【當然是對的】
溫心因為剛才那道題，腦子都還是懵的，心情差到極點，又氣又鬱悶。
浪費了這麼好的表現機會不說，宋爺爺肯定記得她在一班，要是知道她沒把題解出來，肯定要對她失望。
說不定知閒哥哥也會知道這事。
可這題這麼難，她解不出來也情有可原，宋爺爺他們應該會理解吧？
溫心這麼安慰自己。
班主任卻在這時拿著卷子進來，告訴他們：“剛剛那道題，我們班有位同學解出來了。”