和維維老師一樣，幼兒園其他人都會假裝找不到傅承佑，最後等時間差不多，由維維老師去找到。
每次找尋所用的時間，都會比前一次稍稍增加。
這一特點應該延續了有段時間，因為今天莊嚴對傅承佑說了句“你小子是越來越會藏了”。
聽到這句話的傅承佑顯得很高興，很驕傲。
他自己應該也是這樣認為的，認為自己藏得越來越好。
一般來說，越難被找到，確實證明藏得更好，但傅承佑的情況顯然並不是這樣。
“你喜歡，捉迷藏嗎？”
舒北貝轉頭，問正拿著小剪刀偷偷剪她頭發的傅承佑。
傅承佑驚了一跳，連絆帶滾竄出五米遠，慌亂又警惕。
然後硬著脖子：“我就是喜歡，超級喜歡！”
“那你藏得好嗎？”
“哼，你找得到我嗎？”傅承佑得意洋洋。
舒北貝看著他，心下有了決定。
今天走回傅宅的路上，她嘗試用新學到的拚音在手機裡輸入“識字”，發現了新世界。
她學到很多新字，之後刷到了幾個關於小孩教育的視頻，其中有兩個提到，這個時代對孩子的溺愛越來越普遍，這看似是對孩子好，其實是害了孩子，會讓孩子變得自我中心，變得無能驕縱，沒有獨立能力，長大後也很難應對挫折。
舒北貝沒全聽明白，除了一個：無能。
傅承佑很喜歡玩捉迷藏，但能力低下。
因為維維老師讓他非常簡單地獲得了不被人找到的快樂，也從未幫助他提升。
這應該就是溺愛導致了傅承佑無能而不自知。
但無能，不好。
“明天，我會找到你。”舒北貝認真對傅承佑說道。
要對傅承佑好，她就不能像維維老師一樣溺愛。
傅承佑愣了愣，憤憤將手裡的剪刀扔向她。
但因為力氣太小，剪刀在中途就掉到了地上。
“你休想！”他跺了跺腳，噔噔噔跑開去。
舒北貝走過去，撿起剪刀，抬眼看向樓梯處，何巧月剛下樓。
經過一上午的購物發泄，和一下午的戰術培訓，何巧月滿心自信，對舒北貝的忌憚消解了大半。
看到眼前景象，她更是快樂地勾起嘴角，預想的台詞脫口而出：
“哎呀，小佑又不乖了？你彆跟他生氣，小孩子都調皮，嘉寧還是個女孩子，小時候也這樣。你要是以後有孩子了，你就