“說是正式旨意，想來無法拒絕。”張培開口。顧正臣苦澀不已，到了格物大樓堂長室坐下，沉思對策，卻發現前麵是一個大坑。
張和確實奉旨上任了國子學司業，而就在這件事發生次日，樂韶鳳就以身體不適為由請了
“病假”，準備回家休養幾個月。朱元璋批準了樂韶鳳的請求，命張和全權負責國子學事宜，並在文書中添了一句
“顧正臣為禮部儀製司主事”。儀製司，禮部四司之一，主事不過是正六品，相對於顧正臣曾經的官職來說，很不起眼。
但這一道任命的出現在命張和主管國子學的文書之中，顯然是意有所指。
張和是個聰明人，當看到這份文書時瞬間就明白過來，皇帝這是變著法子讓顧正臣參與到國子學的改製之中。
彆看禮部儀製司不起眼，但隻要看看其職權範圍就知道了：儀製司分掌諸禮文、宗封、貢舉、學校之事。
學校之事，自然也包括國子學，甚至是天下府州縣社學。朱元璋以這種極微妙、毫無波瀾的方式，給了顧正臣一定權限，這也讓張和遇事不決時，可以名正言順去找顧正臣商議對策。
張和的魄力確實比樂韶鳳強，也是一個敢於做事之人，一上任就發出了
“向格物學院學習”的喊聲，然後在監生的歡呼聲中，推行了每十日連續休沐兩日的規定，打破了國子學長期堅持的每個月初一、十五休息兩日的規製。
僅這一條，就讓無數監生備受鼓舞，欣慰不已。還有一些腦子不好使的站出來不答應，說什麼
“逝者如斯夫，不舍晝夜，豈能多休沐以浪費時光”，結果這些人第二天就凍感冒了，也不知道哪個沒品行的，半夜三更將人窗戶給拆了……張和召集國子學所有監丞、博士、助教，沉聲道：“格物學院將會在兩日後進行一次重大實驗，我提議，我們所有人前往觀瞻。諸位莫要放不下身段，低不下高傲的頭。張某並非心向女婿，不顧國子學尊榮，而是心向學問！學問在格物學院，亦當求之！”
“什麼實驗？”助教高達善問道。張和掃過眾人，嚴肅地說：“顧堂長將實驗命名為‘無風無波、無帆無槳，自動航船小實驗’。”
“什麼？”
“不可能。”阮為緊鎖眉頭。船要航行，必然需要動力。或風、或水、或人為，這什麼都沒有，怎麼可能自動航船？
張和見眾人議論紛紛，正色道：“怎麼，諸位以為顧堂長做這樣的實驗沒有把握，故意說出來讓自己顏麵掃地的嗎？莫要以國子學的學問去看格物學院，我和你們一樣，站在格物學院大門口，皆是無知之輩。”