內侍老高沒有驚動批閱奏折的大臣，而是將李二叫到了小書房，“陛下，這是駙馬爺給您的密信，說是看後即焚。”
“哦？關於誰的密信？出了什麼事嗎這麼神秘？”
“老奴不知，駙馬爺沒說，不敢妄議。”
李二揮手讓他退下了，小書房裡就李二自己，緩緩打開書信，李二舒了口氣，是關於承乾的事。還好，還以為出了什麼事呢。
可當他耐心往下看的時候，卻越看越生氣，剛才對兒子文章的期待，此刻全都化為了怒火，這個逆子，不成器、不成器！
信中蕭銳提了一個問題，確定將來要讓李承乾當太子嗎？
這話，普天之下也隻有蕭銳敢問了，換了誰來問，都是殺頭的大罪，一國儲君歸誰，輪得到一個臣子參與討論？
仿佛此刻蕭銳就坐在李二的對麵一樣，二人隔空平靜的對話議論著。
“你就這麼不看好承乾？他是朕和皇後的長子，真的不成器？哪怕有些許的瑕疵，可他才十一歲，可以教育糾正吧？”
蕭銳：“德才可以糾正教育。可從時間上算，他不是最優的。您春秋鼎盛，而且是長壽之相，少說二十年三十年甚至四五十年在位。到那時，承乾多大了？沒聽過當一輩子太子，老年登基的。”
嘶……
這個問題、這個角度，李二還真的從未想過。
如果真的這樣，那蕭銳說的不是沒有道理，承乾似乎確實不合適。可他不合適，誰合適？老三李恪？老四青雀？不對，年歲都跟承乾不差幾年，一樣的不合適。這麼說，是以後生育的孩子？
他沒有懷疑過蕭銳是不是想舉薦誰，因為他知道，蕭銳不跟任何皇子交好。
繼續往下讀去，蕭銳又說了，“倘若您真的想培養承乾，無論他當不當太子，至少他都是皇子，肩負重任。像如今這般偏激的喜歡胡人可不行。”
李二：“不錯，你想怎麼教育？人交給你了，你隨便打罵。”
蕭銳：“打罵教育不了人，他是桀驁不馴的王者。”
李二笑了，這一點隨我。
“想要讓他真正成為一個合格的王，就要有非凡的教育手段：最好的成長手段，就是放逐山野，讓他親自去體會大唐百姓之苦，而不是關在鳥籠子裡當個金絲雀，坐井觀天。這樣的人，若是將來掌權，怕又是個何不食肉糜的庸主。”
“戰國時期的秦國，秦孝文王之子，秦惠文王嬴駟，就曾在太子時期，被放逐山野十年，然後才成長為一代英主。”
“如何決斷，請陛下裁決。”
哼！真夠膽大的，我大唐太子，你一句話就是放逐山野？他犯了哪家的律條？李二有些不滿。
以上就是蕭銳信中要說的，太子思想有問題，未必擔得起大任。
這種事決不能傳出去，誰知道都得死。所以蕭銳的提醒，讓老高保住了一命。
李二犯了難，一方麵惱怒兒子不成器，另一方麵是心疼和擔憂。理智的講，他也知道蕭銳的方法最有效。但、但那畢竟是自己親生兒子，才十一歲啊，不是不舍得父子分離，而是萬一出了什麼事，放逐過程中死了怎麼辦？
李二頭一次猶豫了，召來了內侍老高，“說說你今日去，太子的表現。”
“額……陛下恕罪，今日老奴沒有見到太子。駙馬爺說、說昨日罰過太子，但似乎太子不服，今日給關進了小黑屋。所以……”
李二啐罵道：“這小子，下手可真狠，打了還不夠，還要關起來？唉……且等等看吧，不行、不行朕去跟皇後商量商量吧。”
內侍老高眼觀鼻、鼻觀心，裝作什麼都沒聽到。