“叔父，那你們最終如何決定的？”
王矽說道：“還能如何？這是個好主意，當然要采納。朝廷可以官辦學堂，我們也可以響應朝廷的號召，大肆建設民間書院，全力支持人人識字大計，難道朝廷還能反對？”
王汲善沉默了，朝廷不可能反對，哪怕皇帝不願各家開門培養門客，也不可能公開反對，那是搬起石頭砸自己的腳。
“民間百姓對我們這些世家貴族非議不少，我們廣開書院，他們會來就學嗎？”
王矽哈哈大笑起來：“在朝廷沒有官辦學堂之前，這些百姓可是擠破頭了想識幾個字，有來我們這裡借書的，有旁聽借讀的等等……”
“現在嘛，朝廷雖然在各地開設官辦學堂，但比較條件有限，就一個先生，能教幾個學生？而且蒙學三冊，太過淺顯，人人都識字之後呢？誰來教學？”
“那些聖人經義，可不是隨便一個人都能講述的。”
“隻要百姓裡麵還有人想科舉做官，就必須要學習高深學問，那他們就沒得選，我們辦的書院是最好的去處。”
隻不過，唯一有個難題……
什麼難題？
“開銷太大！單單在各家族地開設一個學堂，沒意義，最多教授百十個學生，還都是我們族地本來的百姓，原本就是我們的人。”
“所以要辦就在各地辦私塾，朝廷的手伸不到的地方……粗略算了一下，單單想在一州之地辦好學堂，花費就要占據我們各家一年收入的一成。”
這麼多？
王汲善驚呆了。
各個家族一年的收入是多少？王汲善不清楚具體賬目，但還是有個大致概念的，比如說太原王氏，經營著幾乎全國的布匹行業，衣食住行的衣一項，利潤有多少？
這麼說吧，國庫存銀跟王氏一年收入比起來，那就是九牛一毛。（當然了，也是因為現在國庫沒什麼錢。）
王氏收入巨大，支出用度也不少，比較那麼大個家族，越是龐大的上層體係，就越是需要巨大的財力支撐，所以一次拿出一成收入另辟一門，換了是誰都要傷筋動骨，都要好好考慮考慮。
“既然開辦學堂耗資巨大，那朝廷和蕭銳是怎麼辦的？他們比我們這些家聯合起來還有錢嗎？”王汲善不解。
王矽回答不了這個問題，他有個猜測，那就是蕭銳造紙、印書的成本極低、極低，但沒有切實證據。
沒錯，這就是技術的差距。
各家開辦私塾學堂，投入的不僅僅是宅院、教書先生，還有書籍、紙筆等等，特彆是書籍和紙張，市場價購買都不便宜。如果開辦學堂，需要印刷出那些教材經義，這是筆最大的支出。
可他們不知道，蕭銳遍地撒蒙學三冊，成本低廉到令人發指。
清河崔氏的人或許知道，但卻因為跟蕭銳的約定，他們不敢揭露，這就坑了其他隊友。
另外還有一項差距。朝廷隻是將學堂開辦到各地的郡縣，而各大家族的書院、私塾，將會開遍那些人口聚集的村落鎮子，這麼算起來可比朝廷的書院多多了，花費巨大也是應該。
很快，各大家族行動的消息就傳到了長安，李二原本還有些擔心，對方這是在跟朝廷搶人，可跟蕭銳商量過後，忍不住大笑起來，這是個坑啊！
各大家族明知道是坑，卻不得不踩。
“你小子可真是壞！”
我？
“陛下，這可不是我的計謀。”