“至於聖賢傳承？嗬嗬，不用擔心。書籍在那裡，聖賢的傳承就在那裡，我大唐最不缺的就是人，總有人會帶著與生俱來的天賦，選擇哪一門最喜歡的學問，也隻有這樣，才能讓聖賢找到得意的隔代真傳。”
“填鴨式的灌輸教育，不能算傳人，最多隻能算是繼承者罷了。就好比從孔子到孟子，再到荀子，可都不是師承關係，但也隻有這樣的，才能青出於藍，將一門學問發揚光大。”
“為何自荀子之後，儒家至今都沒有聖人出現？我想，與此不無關係。”
蕭銳此言振聾發聵，更多的人陷入了沉思，包括孔穎達。
聊到這裡，時間有限，蕭銳不願繼續跟這幫人辯論教學理念，接著介紹起書院的教學，“書院一共教學五年，第一年是所有學生在一起上課，教一些實用的基礎知識。同時也讓學生們了解諸子百家，然後從第二年開始，大家就可以根據自己的喜好選擇學習哪一家了。”
“當然了，如果是天才、或者學有餘力者，可以兼修多門。若真有本事，哪怕是一人把書院的學問全都學完，也不做限製。”
一人精通百家？世上怕是無人能做到。
誰說的？眼前不就有一位嗎？侯爺就是這樣的天才！
“剛才孔祭酒問我，書院的老師是做什麼的？我打個比方，諸位看到那天上的太陽了嗎？若學問的頂峰是那太陽，那書院的一切，包括書籍、老師，都是幫助學生上天逐日的梯子。”
“在學生的學問不如老師的時候，老師是幫學生答疑解惑的。有朝一日，學生的學問超過老師，那能給學生解惑指路的，就隻剩下先賢書籍了。若有一日，學生的學問超過了先賢，那就是找到了自己的道，隻能他們靠自己探索前行了。求道的路上，注定的孤獨的。”
嘶……
隨著蕭銳的描述，眾人仿佛看到了一個踩在書冊搭成的天梯，天梯上一個踽踽獨行的人影，一步步的爬向太陽。
不愧是冠軍侯，不愧是天下第一人，辦一家書院，也如此天馬行空。上天攬日？換個人，怕是想都不敢想的。
看著成功忽悠住了眾人，蕭銳滿是得意，然後話鋒一轉，“不過嘛，為了督促學生們勤學苦讀，避免他們虛耗光陰進來混日子，書院是有出師考試的，五年時間，若是不能通過出師考試，可以給機會多修三年，三年裡一年一考核，若是多讀三年還不能出師，嗬嗬，要麼是書呆子，要麼是學術混子，兩者於國於民都是無用之物，將會被書院除名。”
不少文官勸解道：“侯爺，是不是太嚴苛了些？俗話說十年寒窗苦……您這裡八年時間……”
文官們擔憂學習時間短，許多人學不成才，混個半瓶水，豈不是大大的浪費？應該給每個學生足夠的時間，全都培養成人才的。
但武將們卻讚成說道：“侯爺此言有理，若是八年時間都不能在這裡學出個名堂，那一定是沒有用心。繼續留下來，除了空耗糧食，百無一用，該踢出去。什麼十年寒窗苦，讀書能有我們習武吃苦嗎？我們習武三五年也能出師了，更何況八年？”
“打打殺殺怎麼比得了讀書？讓你們打架行，但讓你們背書試試？”有人吐槽反駁道。
眼看著文武兩派就要吵起來，蕭銳趕緊叫停，“有壓力才會有動力，這是為了督促學生們求學積極性的。書院規矩如此，若是不認同，那就是不適合在此地就學，書院是培養人才，將來給大唐出力的，不是供他們休息享樂的。想皓首窮經可以去他處，躲在家裡閉門造車，一本書讀個六十年，也無人管的。”
“哈哈，彩！還是侯爺說話在理，沒規矩能行？”武將們開懷大笑，一眾文官卻若有所思，好像侯爺說的有道理，如果不限製時間的供人在此就讀，不僅是浪費書院的資源，而且於國於民也沒有任何益處。
“說了半天，差點忘了時間，說好的邊吃邊聊的。諸位，按秩序排隊吧，咱們先吃飯，吃完了飯接著聊。”
啥玩意兒？排隊？
眾人紛紛傻眼，我們來是吃飯的，你這裡擺滿了八仙桌，大家坐好你讓人上菜就行了，還排什麼隊啊？真當我們是學生了？