“李校長，我們也相信楚文靜同學，她絕對不是謠言裡的那種人；我們也支持楚文靜同學報警，且要學校嚴懲造謠者！”
楚文靜的話剛說完，校長辦公室跑來一群學生，全都是高三1班的學生，也是楚文靜三年的同班同學們。
第一個走進來站在同學們最前麵的人正是班長黃俊傑。
“對對，我們全班同學都相信文靜同學，也支持她查明真相還她一個清白。我們班這麼好的同學，憑什麼要被人謠言？
而那個造謠傷害了文靜同學的人，憑什麼不接受懲罰？
必須開除！
這種害群之馬不配與我們同在一個學校上學！太可怕了！”
“對，必須開除這種害群之馬！”
“我們馬上就要高考，離高考如此之近的時間，在這如此關鍵的時刻，卻出現這麼惡劣又醜陋的事件，我懷疑這個人是不是敵特？
故意在這樣的時間裡來動搖我們全校高三生的心？
明明大家全都在埋頭複習，一心衝刺高考，考大學，結果偏偏還沒正式開學呢，全校的人都知道了文靜家出了事就算了，還要謠言文靜的人品與私生活。
簡直就是用心險惡~
想毀掉文靜同學的名聲、前程.....唯有極度壞的敵特份子，才會運用這麼惡毒的方法。
想想，如果我們全校的師生都一起議論並討厭文靜同學，再歧視她，排斥她；任何一個心靈弱小內心不強大的女生，會不會因此而活不下去，選擇自殺？
到時我們學校出了人命.....所有學生怎麼還會有心思複習？
怎麼可能還會想著去高考，考大學？
隻會害怕，隻會想著自己的前程會不會也能被人輕易就給毀滅？掐斷？
大家會不會整日都生活在這慌恐的學校氣氛中複習？長此以往，我們真的能複習好嗎？
參加高考時，真的能考出自己最真實的成績嗎？
要知道，全校成績最好的學生，以及考上京城大學最有機會的人，也全都在我們高三1班呀。
若是我們高三1班的學生，全都在高考這場人生大戰中，全軍覆沒的話，那該是如此淒慘的場景？”
一進來就像讀小作文的人，是楚文靜在學校最好的同學之一，楊芳芳；她是班裡的學習委員；這篇小作文也是她在得知學校的謠言後和楚文靜聯係上，兩人一起商量後寫的。
但也確實是楊芳芳的真心想法。
班乾部們一開口，跟在他們身後的同學們也都紛紛開口。
“就是，謠言者一定是彆有用心，不，是包藏禍心。故意動搖我們高三考大學的軍心！
這種人簡直惡毒，居然朝我們班裡最善良的人下手。”
“沒錯沒錯，我們支持學校查明真相，嚴懲造謠者，如果不行的話，我們也支持文靜同學報警處理！”
同學們你一言我一句的，全都支持楚文靜嚴查造謠者以及嚴懲造謠人。
彆看楚文靜平時在班級裡不怎麼說話，和同學們交流也少，但是大家還是很團結的，也很喜歡楚文靜。
而且大家也都知道楚文