寬敞明亮的大廳裡，講座尚未開始，朱紅色的軟椅已然座無虛席。
來聽這場講座的參與者的確很多，甚至還有同學自己帶了折疊板凳過來，在過道裡落座。
傅斯岸提前看過一些助理b組收集來的信息，大致能猜出些原因。
這場講座之所以會這麼受歡迎，其一是因為受邀主講人的身份。
葛虹，雲大客座教授，金陵大學天文與空間科學學院教授。
金陵大學的天體物理學在國內的學科專業排名中位列第一，葛虹任職於金陵大學，其學術研究的能力自然可見一斑。
而且今年年中，葛虹還被南澳洲的nsyd邀請，成為了nsyd的特聘講師。
這麼優秀的老師，來雲大開天文物理的相關講座，自然會有不少學生慕名前來參與。
而講座人多的第二個原因，則是最近的一條重大新聞。
一周前，某天文合作組織發布了利用射電望遠鏡拍攝到的黑洞影像。
這是人類曆史上首次拍攝到的黑洞照片。
這是一條在世界範圍內都頗受關注的新聞，也算是一次見證曆史。而葛虹的研究方向恰巧和黑洞噴流有關，這次的講座自然也收獲了比預想更高的熱度。
連門票都頗難預約。
講座開始，高台屏幕上首先放出的，也正是那張備受矚目的黑洞照片。
傅斯岸看著那張圖，發現它和自己記憶中分毫不差。
和其他所有人不同，傅斯岸並不是在上周第一次看到這張圖。
他是在上一世看到的。
隻不過，
雖然這兩張黑洞影像一模一樣，事件的受關注程度也頗為相像。
但它們發生的時間點並不相同。
至少在傅斯岸的前世，他是在十二歲時就看到了這張圖。
很明顯，這兩個世界的時間線並不一致。
在傅斯岸原本的世界，黑洞的初次成像要比穿越後的這個世界早得多。
從某種程度上來說。
傅斯岸正獨自一人掌握著或許能量頗為巨大的信息
差。
但這種時間的先後差距並不完全一致。而且，這也並不意味著兩個世界的所有事物都會完全一樣。
比如物質名稱、藥物配比，就不時仍會有細微的差彆。
這種時間流速、微小細節上的，兩個世界的殊異差彆。
依然在隨時隨刻地提醒著傅斯岸。
提醒著著他的外來身份。
思及此。
在這個座無虛席、眾人全神貫注的講座上，傅斯岸微微垂眸，未露聲色。
而這時，傅斯岸的垂眸，也正看到了身側少年的動作。
舒白秋恰好抬起了手，將手中的物件示意給了傅斯岸看。
少年掌中托放的，正是一盞折紙。
在之前的講座入場環節中，每個走進報告廳的參與者都領到了一張活頁紙。
紙張上印有此次講座的簡單圖文介紹，此外，還有一道另外的設計。
這張活頁的紙質很好，厚度實中，手感也不錯。其上還裁有模切線，讓拿到手的人可以很方便地把其中四分之三撕下來。
隨著講座的進行，諸多傾聽者也跟隨主講人的指引，將撕下來的大半紙頁順著指導線折過幾次，疊成了一隻立體的星球。
這是個很有效的互動環節，能迅速給與會者們建立出一個立體的概念，和講座的內容同樣息息相關。而且折疊的過程也很簡單，輕易就能折出一顆掌心星球。
算是一個很不錯的巧思。
不過此時，舒白秋手中所拿的，卻並不是那顆已經被定好形狀的星球。
在提前許多地完成了折星球的任務之後，少年又自己發揮，把那張活頁靈巧地折過幾次，疊成了一彎圓弧飽滿的月亮船。
此時，漂亮纖巧的月牙彎船正沉浮在舒白秋的掌心間。
在月弧的彎尖上，還綴了一顆立體飽滿的四芒星。
舒白秋示意給傅斯岸看的，正是這一番星月精巧的美麗景致。
傅斯岸眸光微動，很低地，用隻有他們兩個人能聽到的聲音說。
“好看。”
從傅斯岸的角度，能略微瞥見一點月亮船的內部構造。
彎弧裡麵的折疊似如網密，傅斯岸看過一眼就察覺，這種疊壓方式，用的正是講台上的葛虹不久前剛剛提到過的“三浦折疊”
。
三浦折疊是一種由天文學家三浦公亮提出的折疊方式，目前已被廣泛地應用於衛星等航天領域。
因為這種折疊方式比較難懂，葛虹還特意用了一頁ppt來做圖像示意。
而隻是
在講座中聽了一遍，舒白秋就立刻依次疊出了一種實物。
並且，成果還這樣漂亮。
傅斯岸又細看過了一眼少年手中的月亮星船。
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他已經不止一次，驚豔於舒白秋的藝術天賦與動手能力。
許是傅斯岸的目光在那彎月上停留的時間有些久。
他身旁的少年抿了抿唇，伸過手來，將那隻精巧的月亮船，放在了傅斯岸的掌心裡。
傅斯岸剛剛拿穩，就見少年又重新拿出了一件小物。
那同樣是一方折紙，同樣是月亮船與狀若閃光一般的四芒星。隻不過這盞月亮的體積要小得多，通體的高度也不過才隻有兩個指節。
很明顯，這是舒白秋用邊角料折出的小號月亮船。
少年拿著自己指尖的那盞小月亮，慢慢懸遊，飄向前方，碰到了傅斯岸手裡的大月亮。
像是打招呼一樣，舒白秋用小月亮的尖尖弧角，輕輕碰了碰大月亮船的弧尖。
仿佛在夜空星海中漂泊久遠的兩隻船，於此相遇。
它們頭碰頭，尖並尖，在光下並排金燦燦。
傅斯岸這時反而沒再誇歎出聲。
他的心尖微蕩，仿佛這兩盞月亮行船時推漾開的波浪，一圈圈一道道，全部拍濕在了傅斯岸的心上。
傅斯岸穩穩地托著手中的彎月，用尾指勾握住了少年挨貼著自己的纖細指尖。
在這個撲朔莫測的陌生世界裡。
傅斯岸有了讓他覺得自己不再是孤身外來者的人。
***
舒白秋折好兩隻月亮星船後沒多久，星球折紙的環節也結束了。
他繼續認真地聽講座，而那兩盞疊好的月亮都被身旁的先生拿走，暫時收了起來。
舒白秋專注地聽著，他全神貫注，幾乎完全忽略了身下的微許不適。
直到講課部分結束，即將開始自由提問環節，舒白秋無意間挪了一下腿，才被重新喚起了那點酸澀。
少年的動作不由頓了頓。
其實說起來，這也並沒有多麼嚴重。
隻是因為在講座中久坐，舒白秋才生出了零星的丁點感覺。
因為他前兩日被磨的細嫩地方還沒完全好，仍然會有些腫紅。
不過因為已經及時的上過藥，舒白秋也沒有太多不舒服。
在今天早上九點之後、真正睡醒的時候，舒白秋就發覺。
自己的身上，腰間腿側，都又有一層薄薄晶潤的軟霜。
想也能猜到，肯定是先生在他睡著之後幫忙塗的。
舒白秋摸了摸自己的鼻尖，不由心想。
他自己不管不顧地睡著了，先生卻還額外地做了好多。
提問環節已經開始，陸續有學生舉手發問。
而在這時，舒白秋察覺，身旁先生的目光，正落在了自己的手上。
舒白秋也看了過去，就見自己的尾指上有一圈淺淺的紅痕。
剛剛疊月亮船的時候，舒白秋就發現了這裡。他已經不記得這是什麼時候留
下的了，因為不怎麼疼，也沒有上心在意。
不過此時，傅斯岸的目光就正停那一處。
舒白秋以為先生擔心，就輕聲同人解釋道。
“可能是我不小心磕到哪裡，才有一點紅。”
少年隻想說沒什麼大礙，不疼，他就是體質如此，留下的痕跡總會比較持久和明顯。
結果身側的男人抬起目光，將視線從尾指挪到了舒白秋的臉上。
傅斯岸低聲開口，卻道。
“是我咬的。”
“……誒？”
舒白秋微怔。
少年並不知道在他睡著之後，還有人齒列磨癢，麵無表情地咬過了他。
他隻是垂低視線，自己也再看了一眼那