“讓我看看……”
“等我先看完……”
路木杉走後，桅杆上，又是一陣吵鬨聲傳來。
下午，海軍的課程也正式開始。
“你們都是高貴的海軍，要隨時挺起的你們的腰杆……”前英國海軍中校，現任漢國海軍顧問的湯姆森站在一間不算太大，但是構造極其合理的教室內，用帶有倫敦口音的英語，對在場的漢國學員說道。
而底下的漢國學員，也正襟危坐，表情專注的聽著這個英國老師所說的每一句話。
事實上，這些學員每天除了學習海洋，以及海軍方麵的知識，學的最多是就是英文。
為了更好的讓這些漢國學員能夠儘快的融入教學中，就連吃飯，也必須用英文打飯，吃的也是法國菜，（英國菜：為什麼不是我）或者說是改良的漢式牛排，餐具一律用刀叉，筷子是禁止使用的。
在漢國海軍學院內，尤其是在訓練艦上，哪怕你是說夢話，也得說英文。（雖然很誇張，但這確實是真事）
今天上午路木杉和那幾個要爬上桅杆的學員，實則雙方用的都是英文，哪怕英文有一股濃濃的漢式味道，但那也是英文不是！！
“有誰能夠告訴我，什麼是海軍？？”湯姆森看著眼前的這些漢國學員詢問道，“你……你來說！！”湯姆森指著一個留著平頭的學員吩咐道，示意他站起來回答剛剛問的問題。
“額……”那名平頭學員，沒有想到會來找他回答，一時間，不知道怎麼開口好，“我認為海軍是一支進攻的力量，海軍的則是隻有一個，那就是進攻，用進攻來代替防守……”平頭學員梳理了一下腦海中有關海軍是什麼的記憶，隨即對湯姆森回答道。
“沒錯，海軍隻有一個使命，那就是進攻，記住，進攻就是最好的防守……”湯姆森聽後，露出了蠻夷的微笑，隨後對在場的所有海軍學員都教育道，“那麼你們認為，海軍存在的，真正的意義又是什麼呢？？”湯姆森隨後又再次對在場的所有人回答道。
因為這次的問題太過寬泛，所以很多人都露出思索的表情。
“你說……”湯姆森看著舉手的某個學員，隨即說道。
“我認為海軍是這個世界上的主導力量，無論是貿易航線的保護，還是對殖民地的開拓和保護，都是至關重要的……”那名學員站起身，對湯姆森回答道，“從當今世界發展的角度看，一個國家的發展離不開殖民地，而殖民地是最需要海軍的，所以我認為，海軍的利益，是和殖民地的利益相互綁定的……殖民地多的國家，海軍一定強……就像大英帝國一樣。”
說到最後，這名學員還恭維了一下湯姆森所在的國家，大英帝國。
“很好，你對海軍已經有足夠的了解了。”湯姆森聽後，高興的對那名學員說道，“你叫什麼名字，同學？？”湯姆森隨後對那名學員詢問起了名字。
“我叫衛雲青，當然您也可以叫我的英文名字，查理.衛！！”衛雲青對湯姆森敬禮回答道，用的不是漢國陸軍通用的抱拳禮，而是西式的敬手禮。
“很好，查理，你未來會是一名優秀的海軍軍官。”湯姆森看著對他敬禮衛雲青，隨後跟著敬禮道。
其實有關軍禮，在漢國軍隊內部，一直是有爭論的。
其中陸軍和海軍的意見最大，如果問漢國西化最嚴重的部門是哪個，不是天天和洋人打交道的工商部，也不是稅務部下轄的海關，而是海軍。
這從海軍的軍帽就可以看出，陸軍士兵基本就是印有巨龍標誌的飛碟盔，哪怕是軍官的禮服，禮帽，除平時是大簷帽之外，戰時一律是飛碟盔，其中軍官和士兵的差距就是紋路，士兵基本上就是普通的黑色飛碟盔，中間印著一個東方巨龍標誌。
而軍官則不同，按照品級不同，顏色，花色，乃至紋路，都有很大的差彆。
尉官很普通，隻是比一般的士兵有了一些雕花，而到了校官，周圍的雕花紋路甚至都要渡上白銀。
將官的紋路是所有頭盔中最精美的，基本上都是渡金，比校官的渡銀高了至少一個檔次。
海軍則不同，全套西式軍裝禮帽，甚至還有那種類似西方軍官的勳帶，也就是後世經常看到軍閥裝上麵的那條帶子。
而且海軍軍官是不配軍刀的，這在人手一把指揮刀的陸軍，是很難想象的……所以陸軍嘲諷海軍是假洋鬼子，不是沒有原因的！！
當然，人家海軍可不是這麼認為，在他們心中，這海軍就得學大英帝國皇家海軍，不學英國人學誰，難不成學那幫加勒比海盜？？
陸軍叫海軍假洋鬼子，海軍則稱呼陸軍為土鱉，寓意沒有見過世麵的土鱉。
如果一個海軍和陸軍吵起來，大概率會聽到這兩個詞，而且出現是頻率很高。
“海軍是一個進攻性遠遠高於防禦性質的兵種，所以海軍存在的的目的就是進攻，用進攻來解決一切敵人……”湯姆森站在課堂上，繼續講課道，“過去的海軍的交戰規則，基本會有炮戰和結弦戰，知道為什麼結弦戰已經逐漸消失了嗎？？”湯姆森隨後詢問在場的這些學員。
“因為距離，老師……”一名學員站了起來，“火炮的精度，以及威力，已經很難出現像原來那種相互靠的很近的結弦戰發生了，因為一但出現這樣的情況，除非一方已經徹底失去炮擊能力，要不然一但開火，雙方都會損失慘重。”那名學員繼續對湯姆森回答道，臉上露出底氣十足的表情。
“很好，你說的沒錯。”湯姆森聽完後，笑著對那名學員點了點頭，“你叫什麼名字？？”湯姆森和剛剛問衛雲青一樣，不放過任何一個有潛力的學員，畢竟按照漢國和他簽訂的協議，培養更多優秀的海軍人才，也是有業績考核的。
不是你上上課，說一些課本上的知識就可以的，挖掘並培養人才，同樣是其中的一部分。
而海軍對於那些認真教學的英國教官待遇可謂非常好，不僅薪水是英國本土的兩到三倍，就連吃的喝的，都明顯要比漢國海軍自己人都要高……
而這一切的目的都是為了學會真本事。
學本事嘛，不丟人！！
“報告老師，我叫歐陽輝，您也可以叫我輝……”歐陽輝目光堅定的看著湯姆森回答道。
“好的，輝同學。”湯姆森看著歐陽輝，露出了滿意的笑容，“你們都應該向剛剛那幾位同學學習，他們是真正的海軍！！”湯姆森對歐陽輝以及衛雲青幾人誇讚道，並且號召其他人去學習。
“在下課前，我想再問你們一個問題。”湯姆森看了看懷表上的時間，隨即對在場的學員們說道。
“如何使用一支海軍力量？？”湯姆森問了一個讓在場的人都沒有反應過來的問題。
什麼叫使用海軍力量，不就是打仗嗎？？
很多學員聽後，都一頭霧水，想不明白，到底是什麼意思。
“你說……”湯姆森對一個主動站起身，身材健壯的學員說道。
“擊敗他國艦隊，消滅他國海軍力量，占領他國港口，以及沿海地區，這都都是海軍……”那名學員立即回答道，“但在我看來，一支強大的海軍，所帶來的利益難以估量，在當今世界，除去一些內陸回家，幾乎所有國家都需要貿易，而現在的主流貿易方式是什麼，是海運……而海運主要靠海峽，以及交通節點來完成……誰占領了海峽，誰控製了這些貿易節點，誰就掌控了全世界的海洋貿易，近而獲取全世界最大的財富，武裝出全世界最強大最精良的軍隊……”
“而且在麵對他國威脅，尤其是擁有海岸線，和海洋貿易國家威脅的時候，隻需要派遣一支他們不可能戰勝的海軍，封鎖他們的貿易，打擊他們的商業港口……”
“他們將不得不屈服於那些海洋強國，尤其是那些掌握全球海洋貿易通道節點的國家。”
“無論多麼強大的陸地強權，他們都有弱點，哪怕是拿破侖也一樣，大陸封鎖政策的失敗，恰恰說明了，一個不統一，不團結的大陸，永遠都不可能是海洋強權國家的對手……就如同英國和法國！！”
那名學員義正言辭的說道。
在場的其他學員都紛紛側目。
“你叫什麼名字，年輕人？？”湯姆森麵色驚訝的對剛剛的學員詢問道。
“路木杉……”
學員看著湯姆森說出了自己的名字。
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(本章完)