當蔡重海下來後，上去的不是彆人，正是已經在教育部工作了幾十年，先後曆經胡均訂，乃至朱道兩任內閣幾十年的周錫。
說起周錫，其實他算是如今漢國內閣官員的“鐵釘子戶”，要是一般的官員，基本上乾十年八年，基本就到頭了，而他能夠乾三十年，一直熬到現在，幾乎可以用奇跡來形容，而這些都是其他人所辦不到的。
就像有一次劉鵬接見這位已經頭發白，從西京大學第二任校長乾到官場的周錫的時候，曾經開玩笑似的說過一句：
“所謂十年樹木，百年樹人，彆人都是喊喊口號，撈點好處，你是真的在乾啊，爭取再乾五十年，乾到新朝！！”
而周錫的回答也很乾脆，直接就是一句：
“五十年後，若還是陛下，臣便乾！！”
也是因為這句話，周錫也成為首個還沒有退休，就被封為伯爵的文臣。
也正是因為如此，當他上去的時候，掌聲甚至比蔡重海剛剛上去的時候，還要大。
“老朽今年六十九歲了，用傳統的計年法，虛歲七十了，我這個歲數，在如今的大漢朝，可以說是鳳毛麟角，哎，人老了，容易記錯，我到今天還記得陛下當初辦帝國大學所說的一句話。”
【漢國因為建國早，官員普遍年齡不高，七十算是頂高了，除了那些開國功臣。】
“網天下之英才，結守善向上，強國富民之果！！”
“一晃眼，大漢都四十年了，四十年春秋轉頭過，白了多少青絲少年華發，我啊，老了，乾不動了！！”
“這估計是我此生參加過的，最後一次內閣最高會議了，這份報告，就是我為官三十載，在校育人五載的成績單，人都說老人容易回憶，我啊，不回憶，隻向前，隻看遠方——”
周錫簡短的發言，引起的“轟鳴”好似鞭炮如海，在人的耳邊不斷炸開。
而在開場白結束後，周錫中氣十足的說：
“龍武三十九年，我國在校大學生突破十四萬人，這個數字是同期英國和法國的兩倍，平均每五百人就有一個是在校大學生，而這還隻是統計了本土的數據，如果加上我們在海外的近六萬名大學生，我們的大學生數量將會達到二十萬人，這個數字，實際已經是比英國和法國兩國加起來的總和還要多了。”
【這個時期世界通用的精英教育，考大學的標準比後世高多了，基本出來就是人才。】
“這個數字，其實還不算準確，因為還沒有把過去那些年畢業，乃至往後考上的人算進去，如果單純的把那些已經畢業參加工作的人口算上，我們的大學教育實際已經為我國培養了超過百萬人的人才，這些人才分布在各行各業，正是有他們的存在，整個大漢帝國才能夠繁榮興旺！！”
【漢國曆屆大學生總數大概和總人口的比例大概是一百比一，這個數字是包括海外大學生的。】
“啪啪啪！！”
周錫說完後，不斷的喘著粗氣，台下的掌聲如同雨後春筍一般接連冒了出來，最後又彙聚成一團。
台下的齊成棟在聽到“百萬”“二十萬”這兩個數字的時候，微微皺眉，作為一個貫通中西的文臣，也是一個十足的經濟學家，他其實對於數字的敏感性要超過很多人，在聽到這些數字後。
他第一個念頭是以後越來越多，該怎麼安置，要知道哪怕是科舉製其實也是一種“篩選機製”，所謂的大漢科舉，其實從一開始就篩選了不少人下去。
其中光是大學學曆報名的資格，就天然篩選下去不少人，再就是各個部門的專考，尤其是考技術性官僚，又一次篩掉了不少人。
【漢國科舉，其實是有專考的，隻不過每年名額有限，一般都是給那些大學能拿到獎學金的理科精英的，畢竟現在和原來不一樣，工業時代，單靠文科，做官可以，做事不行，文理合一才是正道。】
除了這些以外，光是正考中的“國論”又篩選下去一波人，你要是完全是個普通人，讓你評價歐洲各國的實力，依靠書本上學來的知識，你還可以胡侃一下，但是一旦把各國國情實力列舉出來，這就不是你能乾的，所以在漢國，一直有將國論嘲諷為“勳貴後門”的聲音。
畢竟還有誰比這幫勳貴，世代文官清楚朝廷的機密，那玩意在他們家就是吃飯的時候，拿來閒聊用的。
所以在國論之外，又有了所謂的論題，也就是一些要靠腦子才能處理的國事題目，雖然這玩意也被那幫勳貴文官的後代占了先機，但最起碼是給普通人留了後門的，完全靠腦子，誰上去，靠情商，誰上去，誰下去，一目了然。
雖然哪怕如此，依舊有一半人“落榜生”高呼不公平，但就像原來的宰相胡均訂說的那樣：
“如果這還不公平，麻煩各位去歐洲，那裡才是公平，畢竟人家從一出生，就通過高貴的血統，解決了所有麻煩！！”
而對於此時的齊成棟來說，他想的是“人數填坑”的問題，雖著精英的數量越來越的多，但是位子還是原來的數量，這樣下去是會出問題。
如果是古代王朝，基本想都不要想，供應百萬大學生，基本等於給自己挖好墳墓，但好在現在大漢是工業國，還是全球最強大的工業國，百萬人還是供應起的。
而且隨著經濟的繼續發展，漢國能夠容納的高端崗位也越來越多，百萬隻不過是個起點，甚至說千萬都可以不是終點。
但是最讓齊成棟這個大漢第一“會計”擔憂的是，那就是經濟不可能永遠增長，工業規模也不可能永遠擴大，早晚有一天大漢帝國會觸碰到他的國力天花板和工業極限，但是最可怕的是，人口是繼續增長的，而人口增長，在疊加生活越來越好，上大學的人口越來越多，這些東西集合在一起。
基本就是一個非常恐怖的問題，要麼到時候開啟下一次工業化，打破財富，工業的天花板，要麼經曆非常痛苦的學問貶值。
前者還好，要是後者，想想都知道會發生什麼事情！！
而在台上的周錫還在彙報他那讓人心潮澎湃的數據：
“龍武三十九底計算，我國目前在技術學校就讀的學生，高達一百三十萬，這部分人口，是我們真的重點所在，他們的重要性，遠高於所謂的二十萬大學生。”
“畢竟他們才是我們帝國商品的真正生產者，一切財富的來源，而且根據我們今年一月份的統計，本土七千萬人中，有至少有一千五百萬人是上過初級技術學校，又有大約六百萬人，是上過高級技術學校，哪怕是剩下的新移民，小孩，老人中，也正在經曆小學，乃至有過小i學教育，以及掃盲班升級後的小學文憑。”
【龍武三十二年規定，凡是當年有過兩年期掃盲，且後來有過其他社會教育的老移民，以及新移民，一律改為小學教育文憑。】
“哪怕是統計我們的海外人口，我們也依舊可以自豪的說一句，整個大漢帝國，沒有一個文盲，更沒有一個人不會寫字，不會基礎的數學和生活常識，除非這個人身體上有殘缺，但是哪怕是殘疾人，我們去年殘校的錄取率也高於百分之八十——”
【漢國對殘疾人有特殊補助，發達地區有完全免費的補貼。】
“而這也是我們今天在全世界立足，並傲立於其他國家之上的勇氣，以及意誌力來源！！”
“少年強則大漢強！！”